人教版小学四年级上册语文第四单元复习要点说课材料.pptVIP

四年级语文上册;第四单元;词语盘点－读读记记;净角（jué）─角（jiǎo）落　 步调（diào）─调（tiáo）整 看（kān）守──观看（kàn）　　 勾当（dànɡ）──当（dānɡ）前 的（dí）确──目的（dì）　　 暖和（huo）──和（hé）平 解闷（mèn）──闷（mēn）热　　 似（shì）的──似（sì）乎 可恶（wù）──凶恶（è）　　 直奔（bèn）──奔（bēn）跑 模（mú）样──模（mó）型　　 屏（bǐnɡ）息──屏（pínɡ）风 没完没了（liǎo）──下雨了（le） 枝折（shé）花落── 一波三折（zhé）?; 望子成龙　来龙去脉　群龙无首　龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山　骑虎难下　照猫画虎 天马行空　汗马功劳 马到功成　老马识途 牛刀小试　笨鸟先飞　呆若木鸡 胆小如鼠;九（ ）一毛 对（ ）弹琴 如（ ）得水 杯弓（ ）影 （ ）毛蒜皮（ ）立鸡群;写出带有数字的四字词语: 一马当先? 二龙戏珠? 三心二意? 四平八稳?五谷丰登? 六六大顺? 七上八下? 八仙过海? 九九归一 写出带有反义的四字词语： 七上八下、黑白相间、是非不分、 前仰后合、哭笑不得 写出带有植物名字的四字词语： 花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、 出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、 柳暗花明、桃红柳绿?;非……不可…… 他下了决心，非把这事儿办好不可！ 任凭……也…… 任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。 任凭雨下得再大，也要按时到学校。???? 任凭刮风下雨，我们也要坚持上学。 局促不安…… 只见他在那里，脸上红一阵，白一阵，觉得局促不安。 老师那慈祥的笑容，让他局促不安的心安定了下来。 我撒了谎，心里感到局促不安。 从容…… 经过充分的复习，他从容地走进了考场。 大敌当前 ， 他依然那么从容。;复习课文;13 .白 鹅;作者简介及写作背景： 　　丰子恺， (1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣;;鹅的高傲，更表现在它的叫声、??态和吃相中.;; 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ;鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。;这样从容不迫地吃饭，必须有一个在旁伺候，像饭馆里的堂倌一样。 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 ;譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 ;1.引吭大叫-------“吭”是（喉咙），这个词在本文指（扯着喉咙大声叫）。 2.局促不安-------形容（不自然、不安定的样子），本文指（鹅步调急促，不自然）。 3.一板一眼---------比喻（言行有分寸，有条理）。本文指（鹅的吃法刻板，从不改变）。 4.不胜其烦--------指（忍受不了某种麻烦）。 5.一丝不苟--------形容（办事认真，不马虎），本文指（鹅的吃法每天都一样，一点不马虎）。 6.奢侈-------------（花费大量钱财，追求享受）。本文指（鹅并不奢侈，它吃东西很平常，不要花费什么） ;用严厉的声音大声责备。 用严厉的声音大声地叫喊，吵喊 放开喉咙大叫。 ; 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 ;思考： 1.这只白公鹅有什么特点？; 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲， 用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 ; 慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。 掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。 举步：迈步。 官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。 ; ;《白鹅》《白公鹅》的描写比较;《白鹅》《白公鹅》的描写比较不同点：;15.猫;课文从（ ）和（ ）写出了对猫的喜爱之情。体现了人与动物和谐相处的美好意境。作者用（ ）的描写方法，采用了（ ）的构段方式。;猫的性格实在有些古怪。;猫的性格古怪表现三个方面：;任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。;它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！;它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。;词语解释：;母 鸡;作者是（老舍），本文通过（描写作者对母鸡态度的变化），表达了（对母爱的赞颂之情） ;;