新课程研究性学习课程实施方案.docVIP

PAGE PAGE 1 新课程研究性学习课程实施方案 指导思想 ????? 为了认真落实《普通高中“研究性学习”实施指南》条例和教育部颁发的《全日制普通高级中学课程计划》，保证我校2007年高中新课程“研究性学习”课程落实到位，教师指导到位，活动组织到位，过程管理到位，按照《阎良区关山中学新课程试验工作准备方案》的安排要求，特制定本方案，以规范教师的指导行为和学生的研究活动。 课程目标 ????? 研究性学习是综合实践活动的一部分，具有自主性、开放性、探究性和实践性的特点，指学生在教师的指导下从自然界、社会生产和生活中选择和确定专题进行研究，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习活动，是师生共同探索新知识的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。 ? 研究性学习要使学生：1、获得亲身参与研究探索的体验。2、培养发现问题和解决问题的能力。3、培养收集、分析和利用信息的能力。4、学会分享与合作。5、培养科学态度和科学道德。6、培养对社会的责任心和使命感。即学生“自由结合、自主选题、自主探究、自我评价”。 研究性学习要使教师：1、通过对学生的指导，转变教育观念和教学方式，从单纯的知识传授者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。2、通过与其他教师合作，加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构，