三年级下册数学课件-6.1 面积的含义｜苏教版共14张PPT.ppt

* 苏教版三年级数学下册 1、通过观察、操作等活动，培养学生观察能力和概括能力。 2、认识面积的意义，理解周长与面积的不同。 3、初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 4、能积极参与数学学习活动，产生好奇心与求知欲。 教学目标 学情分析 1、学生基础知识不太牢固，对知识的应用灵活度欠佳。 2、对图形的认识和对图形的生活应用较少。 重点难点 1、认识面积的含义。 2、正确比较物体表面和平面图形的大小。 面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。 定义 　看看黑板的表面和课本的封面，说说哪个面比较大，哪个比较小。 观察 摸摸课桌面和椅子面，比比哪一个面的面积比较大，哪一个面的面积比较小。 摸一摸数学书的封面，文具盒的封面和三角心的面，摸了以后你认为哪个面的面积最大，哪个面的面积最小。 桌面 椅面 比较 你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？ 生活举例 你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？ 正方形 长方形 图形 重叠比较 测量比较 *