2018年秋八年级数学上册1.3勾股定理的应用.pptVIP

1.3 勾股定理的应用 北师版·八年级数学·上册 掌握勾股定理及其逆定理和它的简单应用. 重点：能熟练运用勾股定理及其逆定理解决实际问题. 难点：熟练运用勾股定理及其逆定理解决实际问题. 阅读教材P13-14, 了解本节主要内容. 线段 勾股定理 勾股定理 在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，想知道沿圆柱侧面爬行的最短路程，怎么计算呢？你知道吗？如不知道，教材为你支招. A B 例：如图，一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发，沿长方体的表面爬到对角顶点C1处（三条棱长如图所示），问怎样走路线最短？最短路线长为多少？ ①从A到C1有几条路径？你 能画出行走路线吗？ ②小组分工每人计算一条路径 的长度,是一样的吗?如不一样,通过比较说明哪一条路径最短. 蚂蚁由A点沿长方体表面爬行到C1点,有三种方式,分别展成平面图形如下: 解： 如图①，在Rt△ABC1中， AC12=AB2+BC12=42+32=52=25. 故AC1=5. ①从A到C1有几条路径？你 能画出行走路线吗？ ②小组分工每人计算一条路径 的长度,是一样的吗?如不一样,通过比较说明哪一条路径最短. 蚂蚁由A点沿长方体表面爬行到C1点,有三种方式,分别展成平面图形如下: 解： 如图②，在Rt△ACC1中， AC12=AC2+CC12=62+12=37. 例：如图，一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发，沿长方体的表面爬到对角顶点C1处（三条棱长如图所示），问怎样走路线最短？最短路线长为多少？ ①从A到C1有几条路径？你 能画出行走路线吗？ ②小组分工每人计算一条路径 的长度,是一样的吗?如不一样,通过比较说明哪一条路径最短. 蚂蚁由A点沿长方体表面爬行到C1点,有三种方式,分别展成平面图形如下: 解： 如图③，在Rt△AB1C1中， AC12=AB12+B1C12=52+22=29. ∵25＜29＜37， ∴沿图①的方式爬行路线最短,最短的路线是5. 例：如图，一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发，沿长方体的表面爬到对角顶点C1处（三条棱长如图所示），问怎样走路线最短？最短路线长为多少？ 5cm C AB、BC、AC A 例1：如图①，圆柱形玻璃容器的高为18cm，底面周长为60cm，在外侧距下底1cm的点S处有一只蜘蛛，在与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距上口1cm的点F处有一只苍蝇，急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛需要爬行的最短距离是__cm. 解析： 解： 将圆柱的侧面展开得到 它的侧面展开图(如图②)， CD∥AB,且AD=BC=底面周长， BS=DF=1cm.则蜘蛛所走的最 短路线的长度即为线段SF的长度.过S点作SM⊥CD，垂足为 M，由条件知，SM=AD= S F A B S C M F D 图① 图② ×60=30cm,MC=SB=DF=1cm,所以 MF=18-1-1=16cm,在Rt△MFS中,由勾股定理得SF2=162+302=342,所以SF=34cm.故蜘蛛需要爬行的最短距离是34cm. 34. 例2：如图所示，在四边形ABCD中，AD=3cm，AB=4cm，∠BAD=90°，BC=12cm，CD=13cm.求四边形ABCD的面积. 根据AD=3cm,AB=4cm,∠BAD=90°,可连接BD构成直角三角形,通过判断△BCD是直角三角形解决问题. 解析： 解： 连接BD，在△ABD中， ∵AD=3cm，AB=4cm，∠BAD=90°，根据勾股定理，得BD2=AD2+AB2=32+42=5 ∴BD=5cm. 在△BCD中,∵BD=5cm,BC=12cm,CD=13cm,BD2+BC2=CD2， ∴△BCD是直角三角形. ∴四边形ABCD的面积=S△ABD+S△BCD A B C D A