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《初中物理总复习》练习卷
声 现 象
一、选择题(每题3分,共18分)
1.关于声音,下列说法中正确的是( )
A.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量
B.在空气中回声的速度比原声的速度要小
C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小
D.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
2.下列事例中,属于防止噪声污染的是( )
A.某户居民在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大
B.某清洁工人为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧
c.某货车司机为了超车,不断地按喇叭
D.在高考、中考的考试期间,居民区附近的建筑工地晚间停止施工
3·宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之『日J小能育接对话,必须借助电子通信设备进行交流.其原因是( )
A.用通信设备对话是为了方便
B.声音的传播需要介质
C.太空巾噪声太大
D.声音只能在地面上传播
4·听钢琴和小提琴演奏同一首乐曲,我仃J很容易把两种琴声区别开来,这主要是依据声音的
( )
A.振幅 B.音调 C.音色 I).频率
5.当大象进行交流的“声音”是次声波时,人类就听不列大象的“声音”,这是因为 f )
A.次声波的频率人于20 000Hz
l=j.次声波无法传到人耳
C.大象发出的声音太小
I).人耳一般不能感觉到频率低于20Hz的声音
6·某同学在探究声音传播速度的实验前,提出以下猜想,你认为他的猜想合理的址 ( )
A.声音在各种介质中的传播速度都…样
B.声音的空气中传播时受到的阻碍小,因此传播怏
C. 响度人的声音在空气中传播怏
D.声音传播的快慢与介质的种类有关
二、填空题(7、8题每空1分,其余每空2分。共18分)
7.人在游泳时,会引起水的________而发声,鱼会被吓跑,这主要是因为__________能传播声音.
8.“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在_________中传播;打雷时,我们先看到闪电后听到雷声,其原因是__________________________.
9.从声音的特征看,我们平时说某个声音“震耳欲聋”,这说明说话声音_________;说某个
声音很“清脆”,这说明声音____________.
10.图1_1中医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音__________(选填“具有能量’’或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的____________(选填“音调”、“响度”或“音色”).
11.有资料显示,噪声每经过一条lOOm宽的林带可降低20~25分贝,从减弱噪声的途径看,这是在_____________减弱噪声;南京主城区内禁呜喇叭是在_____________减弱噪声
12.生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,请从物理学的角度对此现象提出一个合理的猜想:____________________________________________
三、探究与实验题(每空2分。共10分)
13.某中学初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究
实验一:使正在发声的音义接触盆里的水,发现溅起水花.
实验二:用细线将一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并放置到烧瓶中,轻轻摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放人瓶中,待火熄火后,迅速塞紧木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的声音比原来小得多.
实验三:找一把木梳子,用硬纸片在梳子上划,先慢划,再快划,纸片发出的声音会越来越尖.
以上三个实验中,实验__________表明发声体在振动.另外两个实验表明:__________________________、____________________________________.
14.如图1—2所示是探究声现象时常用的装置.
(1)乒乓球在实验中起的作用是_______________________________.
(2)加大力度敲音又,根据发生的现象,可得出的结论是_________________________________________________
四、简答题(4
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