2012年高中地理 3-2-1 专题3 地球上的水（学生版）.docVIP

PAGE PAGE 28 2012年3-2-1系列之专题3 地球上的水 学生版 【细化课标考纲】 从考查内容来看：高考侧重于考查水资源与水循环、海水性质和运动、洋流对气候、海洋生物、海上航行等方面的影响。如2012全国新课标卷4-5题，2012江苏卷7-8题，2012全国大纲卷3-5题，2012安徽卷28-29题，2011山东高考文综5～6题，2011上海高考42～43题，2011安徽高考文综25～26题。 从考查的形式看：以图表资料及热点区域为背景，考查河流及其补给，各种水体相互关系，水循环及其影响，洋流的分布规律及对地理环境的影响。从能力要求来看：空间定位能力，对热点区域综合分析能力，解决实际问题的能力。综合分析近几年特别是新课标地区的高考情况，2013年将继续考查河流流域、水文特征，水循环各环节及对地理环境的影响，洋流的分布规律及影响，多用图表资料，注重考查解决实际问题的能力。 考点 细化 自然界的水循环 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义 1．通过阅读材料，理解河流水与大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等陆地水体的相互关系 2．知道水循环的类型,绘制水循环示意图，说明水循环的过程及主要环节 3．结合图表和数据信息，分析不同河流的水源补给类型及水量变化特点（季节变化和年际变化）。 4．阅读材料，理解水循环的地理意义，说明水循环对人类的影响及对