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在新课改背景下语文教师应具备素养 摘要：推行新课改以来，许多老师的语文教学活动，呈现 出了生动活泼，异彩纷呈的局面。然而，有一些老师依然是 一支粉笔，一本教参，一份答案。课堂上则是不温不火，不 喜不悲，照本宣科，独角戏一唱到底，学生听得却是昏昏欲 睡，不知今夕何年。显然，这样的教学是与新课改精神背道 而驰的。那么，在新课改背景下，语文老师应该具备怎样的 素质呢？ 关键词：素养；道德境界；基本功 中图分类号：G635. 1文献标志码：B文章编号： 1674-9324 (2013) 01-0024-02 一、作为一名高中语文老师不要汲汲于名利，要有高尚 的道德境界 “才高为师，德高为范”，高中学生正值青春年少时期, 在他们的内心里很少有成年人世俗的、甚至庸俗的东西，内 心深处洁白无瑕，对真善美、假恶丑的判断是非分明，对与 自己朝夕相处的老师有着很高的道德期望。如果在他们眼里 的老师是一位道德高尚的人，就可以得到大家的尊重和信 服；如果老师是一个利欲熏心的小人，处处流露着铜臭味， 甚至跟学生斤斤计较，他们就会对这样的老师不屑一顾。如 果让这样的人当老师，教学效果肯定好不了，只会误了学生, 误了国家。相反，如果让一位品行高洁的人作老师，像学生 崇拜的英雄，像教科书中的伟大人物，潜移默化，他的行为 就会成为学生模仿的榜样，他的名字就会成为大家追求的一 个品牌，学生一听到他的名字，就会肃然起