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在语文教学中如何强化口语交际训绣 【摘要】：小学语文学科不仅是一门基础工具学科，而 且更重要的是一门交际的基础工具学科。因此，培养学生 的口语交际能力是符合小学语文学科的性质的，是小学语 文教学的重要任务，也是实施素质教育的重要途径。要激 发兴趣，让学生乐说；增加信心，让学生敢说。通过加强 听话训练，听说结合；加强朗读、背诵训练；看图讲述； 激发想象思维，丰富说话内容；学生互相点评，共同提高 等方法进行指导，让学生会说。送给学生的一把钥匙，规 范学生口语，展开口语交际训练，提高口语交际的能力。 【关键词】：语文教学强化口语交际训练 21世纪是一个知识经济社会，一个信息爆炸的时代， 交往活动是21世纪人的最基本、最经常的社会实践活动。 人与人的交往已越来越密切，而善于交往，有较强的社会 活动能力是21世纪的人取得事业成功的重要条件。因此， 小学教育强化口语交际能力训练，正是顺应了时代发展的 潮流。 小学语文学科不仅是一门基础工具学科，而且更重要 的是一门交际的基础工具学科。因此，培养学生的口语交 际能力是符合小学语文学科的性质的，是小学语文教学的 重要任务，也是实施素质教育的重要途径。提高学生的口 语交际能力，要从低年级抓起，从学生刚入学开始抓起。 针对低年级学生，强化学生的口语交际能力的训练，以下 几点做法行之有效。 一、 激发兴趣，让学生乐说。 美国心理学家布鲁纳说过：“学习的