作文结尾课件.pptVIP

作文训练 人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷，给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。 【开头】我们是一列树，立在城市的飞尘里。 【开头】 我不由得停住了脚步。……  “阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？”我站在日历边，故作奇怪地大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦！”笑再也忍不住，偷偷从我脸上奔腾而出。 忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，日历还是前天的日子。“阿婆，你看这日历，怎么不对呀？”还是这句话，但此时，我是真的很奇怪。 　阿婆踢踏踢踏地过来，看了半天，忽然一抬头，“哦，看我这记性，这几天，都忘了。” 我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一阵一阵地涌来。从没有如此真实的感受过阿婆的衰老。阿婆不会再在原地等我啊。 【结尾】 昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”　　美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿的爱与期待。 文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父亲骄傲得意的心态相比，显示极强的讽刺意味。不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。这种结尾方式美国小说家欧·亨利运用最为得心应手，所以又称欧·亨利式结尾。 * 写好文章的结尾 叶圣陶说：“若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。”可见，我们必须在结尾处多下些功夫。 ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，使结尾与文章的主题相冲突。 作文结尾易犯的毛病： ①画蛇添足。即全文已结束，本可让人寻味，但作者仍不放心，偏要啰唆几句，把无需交代的人物或事情一一交代，把本可悟出的含意一语捅破。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场和态度，大喊与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。 好的结尾的特点： 简洁、明快、干净利落 方法一： 首尾呼应，凸显主旨 《行道树》 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 【结尾】 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。 【结尾】 上面两例，都对文章开头的主要叙述内容，在结尾略加变化重新提及，从而达到首尾呼应的效果。 【开头】 中考满分作文节选 【结尾】 开头以与日历相关的情景对话开启，结尾又以关涉日历的对话结束，首尾呼应式的结尾，让一个温厚、慈爱的老人形象跃然纸上。 【开头】 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 【结尾】 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（中考满分文《把梦想带给花季》） 作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。 中考满分作文节选 ?总结： 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。 方法二： 言为心声，呼唤号召 【结尾】 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 （中考满分文《把爱心带给他人》） 在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶 中考满分作文节选 【结尾】 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，