2020备战中考阅读专题训练：记叙文加点字词赏析.pdfVIP

理解文章重要词语的作用 （一）基本题型 1. 体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。 2. 结合上下文说说下列句中加点词的妙处。 3. 体会加点词语 “××”有着怎样的表达效果？ 4.对句子中富有表现力的词语进行赏析。 （二）鉴赏角度 从修辞角度、词语的运用、词的感情色彩角度来看 人物情感、事物特点。 表达效果：生动、形象、传神、准确地写出了…… 1.修辞角度、表现手法。（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问） ●答题格式：该句运用了×× （修辞）手法，“××”一词这里指……(语境义)，写出 了…… 【例 1】：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。——朱自清 《春》 “偷偷”运用拟人的修辞手法，生动形象写出小草在不经意间已经破土而出的情态。 表现了作者对小草的喜爱之情。 2.用词角度。 （1）副词。时间副词、程度副词等。 ●答题格式：……词表示 (时间长、惊讶、缓慢、强调)，（表达效果）写出了……内容 （在文中的内容），表达了……的情感。 【例】：真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟： “亲，你究竟叫什么名字？ ”《谁能叫出你的芳 名》 “飞”把 “我”比成鸟( 拟物 ),突出作者急切想知道鸟名的心情;“究竟”, 强调作 者内心的急切。 （2）动词、形容词（更能表达一个人的思想情感、或者心理） ●答题格式：运用……词（动词、形容词），（表达效果）写出了……内容（在文中的内 容），表达了……的情感。 【例】：我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。 运用 “贪婪”和动词 “啃”生动形象地写出了 “我”大口大口吃瓜果时的情状，表达 了 “我”对家乡瓜果的喜爱之情。 “心满意足”准确地写出了母亲当时看我吃瓜果时的欣 慰，表达了母亲对 “我”的爱 （3）叠词、拟声词。 【例 1】：我 “腾”地站起来 ，电击了一般。—— 《父亲的大学》 虽然只是一个拟声词(象声词)，却准确地描摹出了动作的突然性，表现了 “我”听到 消息之后的震惊、焦急与牵挂的心理。 【例 2】小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ——朱自清 《春》 叠词，突出小草嫩绿的特点，读起来有节奏感、音韵美。 【例 3】筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。 ——汪曾祺 《端午的鸭 蛋》 拟声词，生动形象、活灵活现地写出了吃咸鸭蛋时的动感。 3.词语的感情色彩。 (褒义词、贬义词、中性词) 考察点：褒义贬用、贬义褒用 【例 1】：我那时真是太聪明了。 “聪明”在这里是褒义贬用，应为 “太幼稚，太不理解父亲”的意思。这句话体现了 “我”深深的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知，表明 “我”现在才真正理解了父爱，懂 得了父爱。 【例 2】：东京也无非是这样。……但花下也缺不了成群结队的 “清国留学生”的速成班， 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘 得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极 了。——鲁迅 《藤野先生》 褒义词贬用（反语），讽刺清国留学生的丑态，表达了对他们的不满、愤懑之情。 【例 3】当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。 ——王家新 《在山的那边》 贬义词褒用，写出了山对我吸引力，表达我对山那边的海的向往之情。 送你一朵玫瑰花 〔法〕阿纳托尔 ·法朗士① ①我们住在一个堆满稀奇古怪的东西的大套间里。墙上挂着缴获来的装饰着颅骨和头 发的原始武器；装备着桨的独木舟悬吊在天花板上，同用稻草填塞的钝吻鳄的躯壳并排放 着；陈列收藏品的玻璃橱里安放着鸟、鸟巢、珊瑚枝和许许多多似乎充满怨恨和恶意的骨 架。我不知道我父亲和这些奇形怪状的东西之间订了什么条约。现在我知道了：这是收藏 家的条约。他是那样明智、无私，梦想把整个自然界装进一个大橱里。他说，这是为了科 学。他这样说，也这样相信。其实，这是出于收藏家的