沪粤版中考物理专题复习《实验：探究型实验》课件.pptVIP

图 6－3－2 (1)请设计一个简易实验，判断 A、B 的轻重． 所用器材：________________________________________. 操作方法：________________________________________. 现象及结论：______________________________________. (2)为进一步研究类似 A、B 轻重的问题，某同学在一根有 等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实 验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图 6－3－2 所示． 思维点拨：判断 A、B 的轻重的设计实验要简单、易操作； 判断哪个同学的猜想是正确的，要结合实验结果来分析，不能 凭感觉；作用点到支点的距离不一定等于力臂长度是实验的突 破口． 答案：(1)天平 将天平调节平衡，把 A、B 两段萝卜分别 天平的指针向哪边偏转，则哪段萝卜 放入天平的左右两盘中 更重 (2)①甲 ②a.不正确 b．1.将弹簧测力计斜向右(或斜向左)拉，保持杠杆水平平 衡． 2．读出动力：测力计的示数 F1；量出动力作用点到支点 的距离 l1. 3．用测力计测出三个钩码的重力，即阻力大小 F2；量出 阻力作用点到支点的距离 l2. 4．计算 F1×l1 的值与 F2×l2 的值，再进行比较，可以得出 上述结论不正确． 所谓探究型实验，就是首先对某种物理现象提出问题，然 后依据一定的方法选择实验器材、确定实验方案，最后对得到 的实验数据或现象进行正确的处理，从而得到正确的结论．这 类试题综合考查了学生观察实验、设计实验、分析归纳等实验 能力，难度较大． 探究型实验题的复习应以典型探究型实验为例，从科学探 究要素出发，培养学生猜想、设计和进行实验、分析论证等方 面的能力． 题型 1 探究平面镜成像时像与物的关系 【例 1】(2012 年莱芜)某同学在“探究平面镜成像的特点” 的实验中，取两段等长的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板前的蜡烛 A， 观察玻璃板后的像，如图 4－3－1 所示． 图 4－3－1 (1)平面镜成像的原理是________________． (2)点燃蜡烛 A，小心地移动蜡烛 B，直到与蜡烛 A 的像完 全重合为止，这样做既确定了像的位置又验证了____________． (3)移去蜡烛 B，并在其原所在位置上放一光屏，则光屏 ______(填“能”或“不能”)承接到蜡烛 A 的烛焰的像． (4)做完实验后，某同学总结了一些关于平面镜成像的知 识，其中不准确的是( ) A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变 B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂 直 C．当蜡烛与玻璃板的距离为 10 cm 时，像和物相距 20 cm D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成 像特点的探究 思维点拨：平面镜成虚像，光屏上无法接收到． 答案：(1)光的反射 (2)像与物大小相同 (3)不能 (4)D 题型 2 探究导体消耗的电功率与导体的电阻的关系 【例 2】(2011 年济宁)电流做功跟电压、电流和通电时间三 个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功与电压的关系， 他选用的器材如图 4－3－2 所示．其中甲、乙两容器完全相同， 电阻丝 R1 的阻值大于电阻丝 R2 的阻值． 图 4－3－2 (1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整． (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 ______________________________________________． (3) 在 这 个 实 验 中 ， 李 明 是 通 过 观 察 比 较________ ______________________来比较电流做功多少的．电流通过电 阻丝________(填“R1”或“R2”)做的功多． (4) 由 这 个 实 验 可 以 得 到 的 结 论 是 ： ______________________________________________________ _____________________________________________________. 思维点拨：电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素都 有关，要探究电功跟电压的关系，必须控制电流和通电时间相 同，所以两个电阻要串联．电流做功的多少不能直接测量出来， 但可以利用转换法知道电功的多少，如可从温度计示数的变化 来知道电功的多少． 答案：(1)如图 44 所示．