高中生物 第2章 胚胎工程 第2节 胚胎工程实验技术 第2课时 胚胎分割技术和胚胎干细胞核移植技术同步备课名师课件 北师大版选修3.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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高中生物 第2章 胚胎工程 第2节 胚胎工程实验技术 第2课时 胚胎分割技术和胚胎干细胞核移植技术同步备课名师课件 北师大版选修3.ppt

4.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是 A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B.分化的体细胞丢失了某些基因 C.二者功能有差异,但形态没有差异 D.二者基因组相同,且表达的基因相同 2 3 4 1 答案 5 解析 细胞分化的过程中,没有基因的丢失而是基因的选择性表达,B、D项错误; 细胞分化是细胞形态功能上的变化,C项错误。 解析 √ 5.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。如图是治疗性克隆的过程图解。 2 3 4 1 5 (1)正常情况下,去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中处于_____________期的卵母细胞。 (2)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在______期。 减数分裂Ⅱ中 答案 囊胚 (3)图示中由内细胞团到血液组织干细胞、神经组织干细胞以及各种血细胞、神经细胞的形成过程是________,其实质是__________________。 (4)治疗性克隆所用到的技术名称是___________,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用__________技术。 (5)已知患者是红绿色盲的女性,图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后,该患者所生育子女红绿色盲的发生情况是__________ __________

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