北师大版小学数学三年级上册第三单元节余多少钱培训讲学.docxVIP

1 北师大版小学数学三年级上册第三单元 节余多少钱(三位数加减混合) 教学目标 1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。 2．会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3.进一步理解画直观图理解数量关系的直观性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。 【教学重点】 探索加减混合计算的方法。 【教学难点】 探索加减混合计算的方法，并能解决一些问题。 【教学资源】 课件、投影，学习卡片和答案。 【教学流程】 教学环节 及时间 教师指导要点 学生学习活动 评价要点 一、集体指导 二、小组和个别学习 1·观察主题图，你发现了什么？ 2.出示问题1“亮亮和奶奶8月份花了745元，8月份节余了多少元？” ·和同桌说一说你是怎么想的？ ·组织集体交流解决问题的策略和方法。 ·算式中的每一步求的是什么？ ·还有其他不同的解决方法吗？说一说。 3·出示问题2“九月份节余260元，十月份节余的钱比九月份少30元，两个月一共节余了多少元？” ·提问：求两个月一共节余了多少元需要知道哪两个信息？ 哪个信息已经知道？不知道的信息是什么？通过哪两个信息能求出来？ ·独立解决，可以画一画，做一做。 ·集体交流，全班汇报。 ·260为什么用了两次？ 4·试一试：平均每个月节余225元，估一估几