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- 约 26页
- 2019-09-11 发布于四川
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3.拍手歌
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识13个生字,会写10个生字。(重点)
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点)
3.从课文中认识各种动物,增强关爱动物和保护动物的意识。 (难点)
第一课时
谜语导入
生来带墨镜,爱吃鲜竹叶。
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。
谜语导入
像猫不是猫,身披花衣裳,
百兽之中它称王,威风十足嗓子燥。
生字卡片
gē cóng shēn chù
liù
生字卡片
xióng māo jiǔ péng
yǒu
课文细读
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群
课文细读
猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
初读课文
找一找“雀、鹰、雁”3个字的相同点?
偏旁相同——“隹”
带“隹”的字都与鸟类有关,例如:雏、隼等。
初读课文
找一找“鸡、鹅、鹏”3个字的相同点?
偏旁相同——“鸟”
整体感知
补充总结:
(1)按“隹”分类:雀、雄、鹰、雁。
(2)左右结构:翔、锦、深、猛、休。
(3)上下结构:界、丛、
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