教育法律法规和教学技能部分自制整理简缩版.doc

教育法律法规部分 教育法律基础 教育法规概述 教育法规的内涵 教育法规即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是一切调整教育关系的法律规范的总称，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 教育法规与教育政策 教育政策的内涵 教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择、调整的过程。 （二）教育法规与教育政策的联系有： 二者都决定于上层建筑，具有共同的目的； 教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化； 教育政策决定教育法规的性质，教育法规的内容体现教育政策； 教育政策是实施教育法规的指导，教育法规是实现教育政策的保证。 教育法规与教育政策的区别有： 1、二者的制定主体不同； 2、二者的执行方式不同； 3、二者的规范效力不同； 4、二者调整和适用的范围不同； 5、二者所要解决问题的性质不同。 教育法规的类型 依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为成文法和不成文法 成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件，也称制定法。 不成文法是指不是来自立法机关的创制、不具有法律条文形式，但国家认可其具有法律效力的法，包括习惯法和判例法两种形式。 我国现行的教育法规基本上都属于制定法（成文法）之列。 依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可分为根本法和普通法 根本法（或称基本法）通常指规定国家根本制度、具有最