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高三二轮及冲刺备考策略 ;2;复习阶段;一、加强研究，提高备考的针对性。;5;6;7;8;9;10;“做”考题;“比”考题; 对选出来的试题进行反思与反复研究。认真研究高考参考答案与试题背景材料和考试要求之间的关系，从中找出命题人构思答案的思路和方法。;14;15;16;17;后期复习策略选择的原则;19;第一部分 语言文字运用板块 第二部分 能力技巧板块 第一专题 论述类文章阅读 第二专题 古诗文及文化经典专项突破 第三专题 文学类文本阅读专项突破 第三部分 写作专项 作文训练一 思考生活 作文训练二 哲理思辨 作文训练三 道德品行 ; 知识专题 ①不等式 ②函数与导数 ③数列 ④三角函数与平面向量 ⑤解析几何 ⑥立体几何 ⑦计数原理与概率统计;第一部分 基础知识 专题1 名词和动词（短语） 专题2 形容词和副词 专题3 动词时态和语态 专题4 非谓语动词 专题5 情态动词和虚拟语气 专题6 介词和连词 专题7 代词和冠词 专题8 名词性从句和定语从句 专题9 特殊句式和情景交际;专 题;知识篇 化学基本概念 物质结构 元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率与化学平衡 电解质溶液 常见无机物及其应用 常见有机物及其应用 化学实验基础 技能篇 选择题题型应对策略 反应原理主观题型应对策略 无机综合题型应对策略 实验设计与探究题型应对策略 选考题型应对策略——选修2《化学与技术》 选考题型应对策略——选修3《物质结构与性质》 选考题型应对策略——选修5《有机化学基础》; 第一部分 知识与能力专题 专题一 生命的物质基础．结构基础和细胞工程 专题二 生物的新陈代谢和发酵工程 专题三 生命活动的调节 专题四 细胞的生命历程和生物的生殖发育 专题五 遗传．变异．进化和基因工程 专题六 生物与环境 专题七 生物学与STSE 第二部分 方法与技巧专题 专题八 生物图形．图表信息题 专题九 实验．实习和研究性课题;第一部分 专题1 中国传统文明的形成-----先秦 专题2 中国传统文明的发展-----秦汉、魏晋南北朝 专题3 中国传统文明的繁荣-----隋唐、宋元 专题4 中国传统文明的衰落-----明清 专题5 工业文明的冲击-----鸦片战争到甲午战争 专题6 觉醒与探索-----甲午战争后到五四运动前 专题7 民主革命的新方向-----五四运动到新中国成立 专题8 社会主义的曲折探索-----改革开放前的社会主义建设 专题9 中国特色道路的探索-----改革开放后的社会主义建设 专题10 古代西方文明的源头-----希腊、罗马 专题11 西方近代文明的兴起-----工业革命前的资本主义 专题12 西方工业文明的发展-----工业革命后的资本主义 专题13 二战前的世界-----社会主义建立和资本主义的变化 专题14 二战后的世界-----当代世界的发展与局势 第二部分 专题15 新题型示例 专题16 能力与技巧 专题17 史观与素养 专题18 国内外热点;地理学科的专题复习设计;1.知识专题 《经济生活》：基本经济理论 《政治生活》：国家和国际社会理论，中国特色社会主义民主政治 《文化生活》：文化的作用及发展、民族精神与传统文化 《生活与哲学》：辩证唯物主义、历史唯物主义 2．热点专题 根据一年内社会热点概括8个左右的热点专题，用问题切入的方式进行热点解读。;29;考点;31;（2）高三后期的可采用怎样的教学模式？; （3）后期学生存在的主要问题;考试技巧;35;2016-5-28;37;38;39;强化学科思维能力的训练。 强化读题审题能力的训练。 强化规范答题能力的训练。 强化快速答题能力的训练。;41;42;43;“生评后点寻规变练”评讲课框架;45;优等生—— 精讲精练，个性复习； 强化优势，拉开距离； 雕琢细节，避免失误。 ;（1）制定明确的目标  “复习有目标，分数有目标，自招有目标，大学有目标。”;（2）细化自己的具体操作办法 比如说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，比如：650分这个分数具体分解到各科应该分别是多少分？我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数？我现有成绩和这个目标差多少？这个差额分摊到各科，我每一科应该进步多少分？这些分数应该落实在哪个知识模块？哪个题型？我哪一科还有较大的进步空间？应该给每