2014高中语文 第三单元 山中与裴秀才迪书试题 粤教版《唐宋散文选读》.docVIP

PAGE PAGE 1 9 山中与裴秀才迪书 一、基础训练 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.足下方温经 方：刚刚 B.与山僧饭讫而去 讫：罢，结束 C.然是中有深趣矣 是中：这中间 D.多思曩昔，携手赋诗 曩昔：从前 2.对文中人称代词理解有误的一项是（ ） A.足下方温经 “足下”是第二人称代词“你”。 B.猥不敢相烦 “猥”指本人，自我谦称 C.倘能从我游乎。 “我”即古文中的“吾”，同于现代汉语中的第一人称“我”。 D.非子天机清妙者 “子”指第三人称代词“他”。 3.默写。 （1）默写出预示着春天来临的句子： 。 （2）深巷寒犬， 。 ，复与疏钟相间。 4.翻译下面的句子。 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 5.关于本文的内容，说法有误的一项是（ ） A.本文写景虽占有较大比重，但叙友情却是贯穿始终的线索。 B.作者给朋友的这封书信，可以说是书中有画，书亦如诗，作者的思想性格、审美趣味已尽在其中了。 C.本文写景富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水中、追求田园生活的心理。 D.此信描写了山中幽美的景物，写出了冬日村落的夜晚呈现出一派热闹非凡的场景。 二、课堂练习 阅读下文，回答问题。 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。 6.本文作者 ，字 ， 代文学家，有“ ”的称号，他和孟浩然并称“王孟”，都是以写 诗著称的。 7.下列加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是（ ） A.近腊月下，景气和畅 B.足下方温经，猥不敢相烦C.此时独坐，童仆静默 D.非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀 8.下列对词句的翻译有误的一项是（ ） A.故山殊可过 译：原来居住过的山很可以一游。 B.斯之不远 译：这不太远了。斯，指春天的景色。 C.不急之务 译：闲事，这里指游山玩水。 D.不一 译：（情况）不一样。 9.对本文的赏析不恰当的一项是（ ） A.作者借短信描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境地。 B.第一段“故山殊可过”一句埋下了一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。 C.“草木蔓发，春山可望”以下六句，作者运用诗的语言，采用动静互为烘托的艺术技巧，描摹出一幅山村春色图，可谓是文中有画。 D.第三段中，作者表达了他写信的意图。他与裴迪之间的深厚情谊，是以“深趣”为基础的。 三、课外拓展 阅读下面的文言文，回答问题。 　　傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少，嫌以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县。为石堤三百尺，民蒙其利。 　　庆元初，召为将作监，进太府寺丞。言吕祖俭不当以上书贬。又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰①鬼之俗。 　　迁工部侍郎。时权臣方开边。伯成言：“天下之势，譬如乘舟，中兴且八十年矣，外而望之，舟若坚致，岁月既久，罅漏浸多，苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也。”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。出为湖、广总领。朝议欲纳金人