一年级下册语文19.他得的红圈圈最多.pptVIP

* * 他得的红圈圈最多 19 课题解读： 得，本义：得到、获得。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置 1.会认“邓、帖、按”3个生字，会写“平、校、课、业、页、册”6个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。（难点） 邓（ ） 小平（ ） 独体结构： 左右结构： 校、课、邓、帖、按 平、业、页、册 dènɡ pínɡ ménɡ（启蒙） mēnɡ（蒙人） dānɡ（当时） dànɡ（上当） 夸奖（kuā jiǎnɡ）： 要求（yāo qiú）： 经常（jīnɡ chánɡ）： 当时（dānɡ shí）： 用功（yònɡ ɡōnɡ）： 称赞 所提出的具体愿望或条件。 常常，时常。 指过去发生某件事情的时候。 用的工夫多；花的力气大。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 邓小平爷爷是一个怎样的人？？ 串珠问题： 1.邓小平爷爷小时候为什么经常受到先生的夸奖？ 2.写毛笔字要按照什么顺序进行？ 3.邓小平爷爷为什么得的红圈圈最多？ 4.母亲知道他学习用功，有什么表现？ 第1自然段：写邓小平爷爷从小就能写一手好字。 第2自然段：叙说“红圈圈