一年级下期体育新格式教案MicrosoftWord文档.doc

车站南路小学教师电子教案 课题 1.体育基础知识：做早操的好处 主备人 沈萍 教学目标 让学生知道做操的好处 教学重点 行动听指挥 教学难点 做早操的好处 教学课时 2 教具学具准备 口哨 教学流程 个案补充 一、室内教学(19—20分钟) 1．师生问好。 2．宣布内容。 3．提出要求。 要求：听打铃坐好，精神饱满。 [教学步骤] 1．导入： (1)教师了解学生假期锻炼和远足情况，并请学生说说自己假期遇到的最开心的事． (2)对假期坚持锻炼的学生提出表扬，以小贴画奖励。 2．常规教育： (1)回忆日常体育课要求，学生举手发言，能简单说说制定这些要求的目的。 (2)教师提炼、强化认知。 3．教师讲解做早操的好处，可先让学生思考，教师引导并归纳： (1)做早操能够清醒头脑，有利于学习。 (2)做早操能够呼吸新鲜空气，有利于健康。 (3)做早操能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 (4)做早操能够养成经常锻炼身体的习惯，如图1-2-1- 二、快快排队游戏(15~16分钟) [游戏方法]学生站成人数相等的四路纵队，当教师发出‘‘散开’’的口令或鸣笛后，全体学生立即散开，自由活动；当听到“集合”的口令或鸣笛后，全体学生立刻回到原来的位置迅速站好队。以站队迅速、整齐、肃静的队为胜。如图1-1-1- [游戏规则] 1．必须按照规定的信号散开活动或集合站队。 2．“散开”的口令发出后，