《与家人说说心里话》教案2.docVIP

《与家人说说心里话》教案 教学目标： 态度：能正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能积极主动地与家人沟通。 能力：能用语言正确表达自己的意见，学会主动与家人沟通的方法。 知识：知道在家庭中要讲道德，要有家庭责任感，知道家庭成员之间要相互沟通。 教学重点：认识沟通的重要，知道沟通的方法。 教学难点：主动与家人沟通，学会方法。 教学方法：图片、音频。 教学准备：图片、歌曲。 教学过程： 第一课时 一、导课。 1、播放音频《爸爸妈妈听我说》。 学生欣赏，说说听出了什么。 2、如果你有一份快乐，说给你的家人听，你的快乐就会多一份；如果你有烦恼，也说给你的家人听，你的烦恼就会少一些。今天，我们就来学习与家人说说心里话。（板书） 二、广泛交流，深化体验。 学生交流曾与家人说个哪些心里话，说说交流时使用的方法。 教师归纳总结，板书。 三、再现生活，出谋划策。 我们基本上学会了与家人沟通，可下面有几位同学因为不会与家人沟通发生了麻烦，我们帮帮他吧。 出示课件： 1、明明因家人布置的作业太多，自己失去了自由而烦恼。 2、贝贝考了90分，比以前进步了，可家人没有肯定他的进步。 3、小强想参加学校的足球队，可爸爸不让，怕耽误学习。 4、小亮每次回家，爸妈都会吵架，小亮很伤心，也影响了他的学习。 小组讨论，班上交流发言。 小结：同学们的方法可真好，若这些孩子学会了，他们的生活会越来越快乐。我们不仅要学会沟通，还要掌握一定的技巧。 板书设计： 3.与家人说说心里话 学习 书信 生活 —— 沟通 —— 面对面 交往 打电话 网络 第二课时 一、导课。 承上启下导入 同学们已经知道了与家人沟通的重要性，但我发现有些同学在与家人沟通时方法不合适，所以和父母发生了矛盾，你们看这两件事就发生在我们同学身上。 二、案例分析，总结共同指南。 案例1：小超因为看电视不写作业，与父母发生了家庭战争，若你是小超，你该怎么办？ 学生小组讨论，班上交流发言。 教师小结板书：1、双方冷静，沟通起来无烦恼。 2、尊重父母，沟通起来无误会。 案例2：小刚想把一件趣事告诉爸爸，爸爸却说没空，打击了他与父母交流的积极性。遇到这情况，我们怎么办？ 学生讨论，班上交流。 教师小结板书：3、找适当机会，沟通起来无障碍。 4、再来一次，沟通起来心愉悦。 三、联系实际，提高沟通能力。 掌握了沟通技巧，才能构建和谐的家庭关系，让我们的家更温暖。现在同学们心里一定有许多问题想和同学交流，请把它写在纸上，并想想你准备怎样和家长沟通。 学生发言：如何与家人沟通。 四、教师小结 沟通需要双方的理解、宽容与尊重。与家人说说心里话，温馨住我家；与家人说说心里话，爱就永远住我家。 板书设计： 3. 与家人说说心里话 1、双方冷静，沟通起来无烦恼 2、尊重父母，沟通起来无误会 3、找适当机会，沟通起来无障碍 4、再来一次，沟通起来心愉悦