水的浮力说课.ppt

一、教材分析 教材的地位和作用 ?浙教版《科学》八年级上册、第一章第五节 ?浮力的研究为浮力的应用的基础 二、目标分析 教学重难点 重点： 浮力概念贯穿本章始末，与人们的 生活密切联系，所以浮力概念的建立是本节课的一个重点。 难点： 运用阿基米德定律以及浮力解决问题需要有较强的理论分析和推理能力，对正处于形象思维过度到抽象思维的初二学生来说相对较困难。 设计实验:要测量浮力的大小，还要测量物体排开水的多少(体积、重力)。请利用这些器材设计实验步骤和实验数据记录表格，然后交流讨论。 四、效果分析 水的浮力 说课 李丹 12级科学教育 教材分析 目标分析 过程分析 效果分析 水的浮力 说 课 理解浮力、阿基米德定律，并能解决基本的浮力问题。 教学目标 知识和技能 过程和方法 情感态度和价值观 学生通过自主实验理解浮力产生的原因。 学情分析 学法分析 教法分析 三、过程分析 情景引入 理论探究 加深理解 实践应用 1、情景引入 （1）建立浮力概念 出示问题1：如何证明下沉的物体是否受到浮力？ 2、理论研究 观察与实验 溢水杯 物块 弹簧秤 量筒 （2）设计实验 实验器材： 　　浸入液体里