2013高考语文总复习课件 专题02 文言文阅读 第3节《文言句式和用法》.ppt

2013高考语文总复习课件 专题02 文言文阅读 第3节《文言句式和用法》.ppt

二、形容词的活用 作名词 在“之”“其”后充当中心词 郯子之徒,其贤不及孔子 以汝之弱,必不能禁失吾之悲 作宾语或主语 义不杀少而杀众 乘坚策肥大无侵小 在数词之后 四美具,二难并 世所谓“竹林七贤”也 作动词 后带宾语(形+名,而非偏正关系) 上官大夫短屈原于顷襄王   素善留侯张良 前面有“所字” 故俗之所贵,主之所贱也 后面带代词 敌人远我,欲以火器困我也 使动 使宾语成为某种状态 春风又绿江南岸 大王必欲急臣 意动 认为宾语具有某种状态(以……为……) 孔子登东山而小鲁 其家甚智其子 吾妻之美我者,私我也 三、动词的活用 作名词 作宾语或主语 尔安敢轻吾射 惧有伏焉 一屠晚归 在“之”“其”后充当中心词 燕赵之收藏,韩魏之经营 则其至又加少矣 两个动词组成并列结构 谗谄之蔽明也 不明复有株治 使动 不及物动词后带宾语 项伯杀人,臣活之 广故数言欲亡,忿恚尉 及物动词改变原有动宾关系 单于愈益欲降之(苏武)   外连衡而斗诸侯 及物动词带双宾语 空许以负秦风 晋侯饮赵盾酒 意动 表示心理活动的动词带宾语 且庸人尚羞之 于其身也,则耻师焉 为动 动词不是直接支配宾语而是表示为宾语或对宾语施行某一动作。即“主语为宾语怎样”。 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎(为……死) 既泣之为三日,乃誓疗之(为……泣) 四、数词的活用 作名词 数词在句中作主语或宾语 其一犬坐于前 一厝雍南

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