代代相传的动物.pptVIP

* 代代相传的动物 动物的生殖和发育 爬行类： 鸟 类： 两栖类： 哺乳类： 体内受精 体外发育（卵生） 鱼 类： 脊椎动物 无脊椎动物 原生动物——草履虫： 腔肠动物——水 螅： 扁形动物——涡 虫： 线形动物——蛔 虫： 节肢动物——昆 虫： ——— 无性生殖 有 性 生 殖 体内受精 体内发育（胎生）+体外发育（哺乳） 体外受精 体外发育（卵生 变态） 体外受精 体外发育（卵生） 体内受精 体外发育（变态） 雌雄异体 雌雄同体 出芽生殖 分裂生殖 雌雄异体 一、知识梳理 （卵生） 输卵管 受精卵 子宫 胚泡 二、知识扩展 卵巢 青春期的变化 男女同 外在： 内在： 男女异 第一性征由幼稚型到成年型 第二性征 第三性征 男：胡须、喉结、遗精等 女：乳房、骨盆、月经等 女：温柔、娴淑、同情心足等 男：勇敢、坚强、竞争性强等 儿童 成年 身高体重增加，身体机能增强 脑功能、心肺功能、造血功能等增强 蚕和蝗虫在生长发育过程中最大的不同是什么? 蛹 幼虫 卵 成虫 卵 若虫 成虫 成虫 受精卵 幼 虫 蛹 不完全变态发育 完全变态发育 昆虫的发育 青蛙的一生 成蛙 蝌蚪 呼吸器官 运动方式 运动器官 生活环境 蝌蚪和成蛙的比较 水中 水陆两栖 尾 四肢 游泳 跳跃或游泳 鳃 肺和皮肤 正常公鸡 正常母鸡 切除睾丸 的公鸡 切除卵巢 的母鸡 1、关于鸡的第二性征。右图所示为经四种不同处理后的鸡的外形，据图回答： 三、知识应用 ⑴图一和图二中公鸡和母鸡的外形差异明显，如公鸡的鸡冠大、羽毛艳、尾 羽长，这是公鸡的 性征。 ⑵图三与图一比较公鸡的 消失了，原因是切除了 ，缺少 ，使 不能维持。 (3)结合所学知识预测：如将图二中的母鸡输卵管结扎,母鸡的外形将长得象上图中的 哪一个？它还能生蛋吗？还能繁殖后代吗？说明原因。 第二 第二性征 睾丸 雄性激素 第二性征 会出现第二性征，长得象图二； 因为雌性激素正常分泌，第二性征正常出现。 不能生蛋； 不能繁殖后代。 输卵管结扎后鸡蛋无法排出； 精子和卵细胞不能结合，无法繁殖后代。 2、关于克隆技术。下图是克隆羊——多莉的培育过程，据图回答： （1）多莉有三个“母亲”，它长得像哪个母亲呢？为什么？ （2）从性别的角度讲，乙、丙羊一定是 性个体， 如果甲羊是 性个体，则多莉是 性个体。 （4）从生殖方式角度分析，克隆技术属 生殖 ， 但从 阶段开始与人的发育相似。 多莉长得像甲绵羊，因为她的遗传物质来自甲绵羊。 雌 雌/雄 雌/雄 无性 重组细胞植入子宫 （3）多莉羊胚胎发育时所需的营养来源于 羊 丙 作业：不看书完成个性化的知识梳理 1、请梳理“人的生殖和发育”的知识框架。 2、请以结构图的形式总结不同动物的生殖发育特点以及进化规律。 3、总结人的青春期变化特点。 4、以流程图的形式总结不同发育类型昆虫的发育过程。 * 蝗虫是一种农业害虫，它到底给农业生产带来了多大的危害，下面我们来看一则材料。 * *