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2019年奇妙的对联范文 　　 篇一：奇妙的对联 ? 　　 高一语文《奇妙的对联》教学案 ? 　　 【教学目标】 ? 　　 一、了解对联所承载的中华民族传统文化。 ? 　　 二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 ? 　　 三、学习欣赏对联，积累一些名联。 ? 　　 四、指导学生尝试写对联。 ? 　　 【教学设计】 ? 　　 一、以有趣的对联故事导入 ? 　　 据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：我与你以对联设赌，对得上——饮酒，对不上——砍头！敢否?孔明笑答：请出题。 ? 　　 瑜曰：有水便是溪无水便是奚去掉溪边水加鸟便是鸡 ? 　　 得志猫儿赛过虎落毛凤凰不如鸡 ? 　　 亮答：有木便是棋无木便是其去掉棋边木加欠便是欺 ? 　　 龙游浅滩遭虾戏虎落平阳被犬欺 ? 　　 瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻长得丑。便曰： ? 　　 有手便是扭无手便是丑去掉扭边手加女便是妞 ? 　　 隆中有女长得丑百里难挑一个妞 ? 　　 亮笑答：有木便是桥无木便是乔去掉桥边木加女便是娇 ? 　　 江东美女大小乔曹操铜雀锁双娇 ? 　　 瑜大怒，欲反目。鲁肃忙劝曰： ? 　　 有木便是槽无木便是曹去掉槽边木加米便是糟 ? 　　 当今之计在破曹龙虎相争岂不糟 ? 　　 言罢，哈哈大笑，一场干戈暂告平息。 ? 　　 二、指导学生阅读课文，了解对联常识 ? 　　 对联常识包括对联的起源、种类、基本知识 ? 　　 （1）对联的起源： ? 　　 对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。 ? 　　 （2）对联的种类： ? 　　 对联，雅称「楹联」，俗称对子。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。 ? 　　 （3）对联的基本常识： ? 　　 传统的对联讲究”四讲”,即“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。 ? 　　 从上面的“四讲”可以看出对联的基本要求： ? 　　 ①.字数相等，内容相关。 ? 　　 字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成；从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。 ? 　　 ②词性相当、结构相称 ? 　　 词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如：五蕴皆空观自在；一心不乱见如来。 ? 　　 结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如: ? 　　 一心常忍辱；万事且随缘。 ? 　　 ③节奏相应，平仄相谐 ? 　　 节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。 ? 　　 漏尽/飞身/去；心空/及第/归。 ? 　　 平仄相对简单说来就是上联用平声字的地方，下联就得用仄声字 ? 　　 举例：祖国山河壮；人民岁月新。 ? 　　 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） ? 　　 但随着随着对联艺术的逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出现了所谓非正宗对联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的对联。 ? 　　 千教万教教人求真；千学万学学做真人。 ? 　　 ——郭沫若为陶行知先生墓门所题写的对联。 ? 　　 敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，游击战里操胜算；大步进退，诱敌深入，集中兵力，各个击破，运动战中歼敌人。——毛泽东 ? 　　 （4）熟悉对仗歌谣 ? 　　 对仗歌谣（节选） ? 　　 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 ? 　　 北斗七星三四点，南山万户十千年。 ? 　　 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。 ? 　　 舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 ? 　　 朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。 ? 　　 三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。 ? 　　 楼对阁，院对宫。栋宇对垣墉。墙头对屋角，寺外对庭中。 ? 　　 几万黄蜂寻苑圃，一双紫燕入帘栊。 ? 　　 今对古，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏，六朝有宋梁。 ? 　　 虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。 ? 　　 韩对赵，吕对申。张耳对李膺。贾山对潘岳，魏绛对陈平。 ? 　　 萧曹汉代称良相，李郭唐朝是伟人。 ? 　　 心对口，面对身。皓齿对朱唇。咽喉对肺腑，肝胆