学前儿童文学作品动(一).pptVIP

* 学前儿童文学作品活动 （一） 一、学前儿童文学作品的内涵和类别 二、学前儿童文学作品的特点 三、学前儿童文学作品活动 四、活动方案的设计步骤 五、学前儿童文学作品活动的设计步骤 六、学前儿童故事活动的设计、组织与实施指导 七、学前儿童诗歌活动的设计、组织与实施指导 一、学前儿童文学作品的内涵和类别（教材） 二、学前儿童文学作品的特点 1.童趣 2.健康性 3.浅易性 三、学前儿童文学作品活动 1.围绕儿童文学作品展开的系列活动 2.发展完整语言 四、活动方案的设计步骤 1.活动名称：大班故事活动《 》 2.幼儿情况分析 3.活动目标：认知、情感、技能——听、说、读、写 4.活动准备：知识准备、语言准备、物质准备 5.活动过程： 6.活动延伸: 7.活动评价:(教材） 五、学前儿童文学作品活动的设计步骤 第一层次：学习文学作品 (一)创设情境，激发兴趣，引出作品 提问法：《会动的房子》 音乐渲染法：《梨子小提琴》 故事表演法：《逗蚂蚁》 直观法:《魔法气球》 (二)理解欣赏作品：讲故事（朗读）、朗诵、三层次提问、讨论 1.描述性提问: 2.思考性提问：