第9课 窗口的操作.docVIP

第九课 窗口的操作 【教学目标】 1、通过本课的学习，使学生能够对窗口进行相关的操作。 2、通过本节课的学习，使学生能够在老师的指导下顺利地完成窗口相关的操作。 3、通过在本节课的学习，培养学生准确的完成窗口的操作。 【教材内容】西师版信息技术三年级上册P 【教学重点】 对窗口进行相关的操作。（打开、缩放、移动、关闭等） 【教学难点】 对窗口进行相关的操作。（打开、缩放、移动、关闭等） 【教学用具】 鼠标 【教学过程】 一、打开窗口 师：我们以“我的电脑”为例，用两种方法来打开“我的电脑”这个窗口。 二、认识窗口 师：那什么叫窗口？上一节课，我们认识 了WINDOWS的桌面，在桌面上可以摆放众多的“纸张”，WINDOWS称之为窗口。窗口是WINDOWS界面最基本的组成元素，每个窗口有相同的基本操作。下面进入“我的电脑”窗口。如图所示： 三、缩放窗口 最小化窗口：单击标题栏“⊙”按钮，窗口以按钮的的形式缩小到任务栏。 最大化窗口：单击标题栏“”按钮，窗口以最大化形式铺满整个桌面，这时不能再移动或缩放窗口。 还原窗口：单击标题“”按钮，可以把最大化的窗口还原。 四、移动窗口 指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，可以移动窗口。 五、改变窗口的大小 师： 下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的 生： 是“”。 师： 对，当指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口的宽度。 师： 那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下面老师想请同学来完成这个任务。 师： 把鼠标的指针形状变为，提问：有谁知道老师现在这种指针能改变窗口的什么大小（生答，师总结，能同时改变高度和宽度。） 六、关闭窗口 师：有没有同学知道怎么关闭窗口 生：单击“关闭”按钮，窗口关闭。 七、操作练习 师：现在请大家仔细观察图所示的“我的电脑”窗口，动手试一试，再填一填。 1．将鼠标指针移到标题栏的空白处，按住鼠标左键，移动鼠标，窗口在桌面上（随着鼠标移动）。 2．将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 ，看到（窗口最大化） 3．将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 - ，看到（窗口最小化）。 4．将鼠标指针移到窗口菜单栏上，单击“文件”、“编辑”等菜单，看到（弹出选项栏）。 5．将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 X ，看到（窗口关闭）。 八、课堂小结评价 窗口一般包含哪些部分？ 窗口的操作一般有：窗口的移动、窗口的最大化与最小化、关闭窗口。 你都会了吗？ 有无办法改变窗口的大小？ 【作业设置】 完成试一试和我的记录。 【板书设计】 第九课 窗口的操作 一、打开窗口 三、缩放窗口 四、移动窗口 五、改变窗口的大小 六、关闭窗口 【教学反思】 本节课在加强鼠标操作的同时让学生对windows组成元素之一的窗口有进一步的了解。窗口是使用电脑时必不可少的一部分，必须使学生熟练掌握窗口的放大缩小移动等操作。本节课学生基本掌握了窗口的基本操作，可以通过加强鼠标的训练来达到让学生熟练掌握本节课知识。