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师德培训计划 为了认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，形成良好的师德师风，保持奋发向上的精神状态，建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，真正落实“热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本”的育人理念，积极开展“师德建设工程”，全面评价和检验教师履行职责的实际，引导教师树立良好的职业道德风尚，全面推进学校教育教学工作向前健康发展，结合我校实际，特拟订学校师德师风建设工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，以科学发展观统揽学校全面工作，贯彻执行党的教育方针、政策，以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，依法执教，依法从教，大力加强师德师风建设，牢固树立“治学严谨”的理念，创造良好的育人环境，促进教学中心工作，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展，把师德师风建设作为提高教师素质的根本，不断提高教师的职业道德修养,为学校培养造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍,努力把我校的教育办成人民群众满意的教育。 ??? 二、工作目标 加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行2008新修订的《中小学教师职业道德规范》，严格执行门村小学“十要”和“十禁”，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。 三、组织领导 学校成立以校长为组长、副校长和教导主任为成员的师德师风建设工作领导小组，职责： 1、 负责师德师风建设的全面工作。 2、 制订计划、执行计划和总结。 四、主要工作 （一）加强学习，提高认识。 1、深入学习贯彻说 “三个代表”重要思想的科学内涵，明确目标，增强教师的责任感和使命感。 2、以科学发展观为指针，继续开展保持党员先进性教育活动，增强践行“三个代表”的自觉性和坚定性。 3、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。 4、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。 5、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。 6、以诚实守信为重点，全面贯彻《公民道德实施纲要》，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。 （二）树立形象，端正思想。 1、全面贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。 2、全体教师唱响职业道德的主旋律——“爱”，用自己的行动践行爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象讨论，树立本校师德形象闪光点。 3、开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。 4、加强党建工作，强化党员的思想建设，继续开展好保持共产党员先进性教育活动，发挥党员教职工的先锋模范作用和带头作用，全面促进师德建设，坚定职业理想。 5、让每位教师牢记依法治教、以德育人，坚定执教信念。 （三）强化机制，严格考评。 1、建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，及时作出处理，决不姑息迁就。 2、建立健全师德评价与管理机制，制定相应的师德规范奖惩措施。实行师德一票否决制，凸现教师的师德规范在教师评价中的重要地位，增强全体教师的工作责任心和事业心，增强教书育人的强烈意识。 3、认真搞好“三评活动”。学校积极开展“学生评教师，教师评校长，家长评学校” 三评活动，定期召开座谈会（包括教师、学生、家长座谈会），完善教师自律机制及学生、家长、社会对教师的监督评价机制，不断提高人民群众对教育发展与教育服务的满意度。 4、加强对学生、家长进行有关法律、法规的宣传力度，帮助学生树立自我保护意识，提高学生及家庭对学校师德、师风的评价及监督能力。利用家长会宣传法律、法规常识。 （四）对照门村集小学教师的“十要”和“十禁”对照检查自己，进行认真的反思，写出师德师风的整改措施存档。 师德师风建设工作计划 门村小学 2011年3月