三年级英语下册知识树.pptVIP

小学英语高效课堂标准: 提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与乐于探究交流合作的学习态度. 这要求英语课堂教学应是情感的课堂,要唤醒学生学习的兴趣.学生主动参与,自主学习,师生共同进步. 一是目标设计合理性 二是课堂提问启发性 三是作业设计的层次性 四是学生学习的主体性和教师的主导性 三年级英语教学方法建议: 兴趣是推动学习的强大内动力.小学生对英语的兴趣主要是由英语 活动本身和英语学习的目的任务引起的. 我认为小学英语采取愉悦兴趣教学法.小学生在唱歌跳舞游戏等活动中触摸听闻观看和感觉信息,无论是学习的内容还是学习的方法,都应从学习的兴趣和需要出发.因为达到学习目标的关键是使学生自然放松注意力集中. 教材处理的建议: 1字母教学方面；集中与分散相结合。 2结合多媒体等教学手段，在具体形象的情境中，感知英语，学会运用。 3采用灵活的教学方式方法，例如；故事 虚构角色，歌曲，词汇图等。来突破教学重难点，同时提高了低年级学生学习英语的兴趣。 小学英语新课标对三年级基本要求: 能根据教师的简单的指令做游戏做动作做事情。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌。 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 能交流简单的个人信息。 能书写字母和单词。 小学英语第二册的编写意图和体例 1 教材采取“功能-结构-任务”编写，从知识目标-能力目标- 情感目标-学习策略-文化意识五方面出发