小学五年级1班.pptVIP

玉不琢不成器 注意： 手机调成震动， 不接电话 （一）家长勇于承担起教育孩子的重任 家长的错误的想法 1、学习要靠自己 ——我上学的时候就没有人管 小学那点知识有什么可难的 2、对教育孩子失去信心 ——我都没办法，管不了这孩子了 送到学校由老师去教育 3、生活上的需求都满足，只要你学习好 ——得100分了，就给你买什么…… 五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。品德心理上具有以下特点：能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。 五年级学生特点 1、待人热情，活泼，幼稚简单 2、以自我为中心，不考虑他人 3、脾气大，自控力差 4、接受能力强脑瓜好使却不用 5、不讲规矩，过于随意 6、习惯不好，缺乏责任心，惰性强。 7、 学习两极分化严重； 我班学生特点 比如： 一些学生上课不会听讲或者是不听讲； 有三五个学生经常性的不做作业； 做作业不认真，书写潦草； 作业不及时改错，抄袭他人作业； 数学书、练习册和卷子常常忘带等。 几点建议： 1、客观公正地了解您的孩子，准确地找出身上的优点和不足。 2、找出急待解决的问题，制定出解决问题的方法，切忌急躁。 3、发现自己孩子最擅长的一面，抓基础的同时学特长。 4、家长加强自身的学习《英才是怎样造就的》 数学的特点 ——数学是一门换脑的学科 当你考虑问题不严谨的时候，通过数学训练变得严谨； 当你计算不准确的时候，通过数学变得准确； 当你反应不灵活时，通过数学的刺激变得灵活。 可以使学生的整体素质提高 数学考什么？ ——数学靠能力。 能力包括：基本概念、基本技能、基本方法 存在问题：1、概念不清 2、审题能力差、计算能力差 3、不会反思 关于期末考试 考试时间： 2009、7、1 考70分钟 本学期参加全区统一考试和网上阅卷。此次考试的成绩至关重要。 学生要在答题卡上答题，使用电脑阅卷。请家长务必给孩子准备两支质量好的细一些地黑色签字笔和两支2B铅笔（一定要正品，以免电脑不识别）。 回家加强书写练习，不能使用修正液、修正带和修正纸，出现错误划掉重新写。 复习攻略： 1、根据复习提纲制定复习计划。 将复习的重点放到基础知识的复习巩固上。 2、基本概念要理解，100以内的质数和分小互化 常用的要背下来。 3、认真每天查看孩子在学校完成的试卷 （单元成绩登记在数学书上）或作业， 知识上的问题当天解决。 *签字 4、根据试卷或作业中的错题，进行针对 性的练习。 5、练习手中的目标测试卷的题目。 今天作业： 1、做目标测试卷的综合测试，找到孩子本学期知识的薄弱点，做有针对性练习。 2、家长自己根据考试题型自己给孩子出一张模拟试卷，让孩子考一考。 好孩子是管出来的！ 好成绩是练出来的！ 谢谢！