05-06学年度度第二学期学校工作总结.doc

2005—2006学年度第二学期 学校工作总结 2006年6月 2005—2006学年是我校深入实施办学体制改革、各项工作全面发展的一年，也是两校分离后创建品牌民校的关键年，面临的工作范围广、任务重、难度大。在县委、县政府和上级教育行政主管部门的正确领导下，我们团结带领广大教职工，深入学习贯彻市、县教育工作会议精神，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，以开展保持共产党员先进行教育活动和创建省级规范化学校为总抓手，以改革发展为动力、制度创新为手段、队伍建设为保障，大力推进素质教育核心课程改革，全面提高教育教学质量；进一步加强管理体系和运行机制的改革，努力提升综合办学实力，积极推进学校各项工作健康稳步发展。以深化教育教学改革和创新办学模式为动力，努力创建品牌民校；以初三中考为核心突破口，全面构建学校课堂模式体系；以青年教师培养为突破口，全面提高教师队伍素质；以校园文化建设为突破口，全面提升学校德育工作水平；以综合楼及配套工作为突破口，全面改善学校办学条件，积极创建“优质、阳光、人文、安全”的和谐校园，办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育。独立办学一年来，学校先后荣获“济阳县教育育人先进单位”、“济阳县教学工作先进单位济阳县绿色学校”、“济阳县工会先进单位”、“济南市消防安全工作先进单位”、“济南市文明单位”等荣誉称号。 一、不断深化改革、规范办学，把学校做大做强。 随着学校形势的不断发展，学校管理已由以科室管理为主，转向以年级管理为主，强化年级建设与管理，经过艰苦的努力，三个年级呈现出了自我加压、奋勇争先的可喜工作局面。师生管理、教学秩序等处于一个健康、规范的秩序中。积极推进教育信息化进程，2005年1月底全面建成了学校校园网，实现外网、音频、视频三网合一，全校所有办公用房和教学用房全部实现终端管理，同时实现全部VCD点播，适时会议、资源共享、课件开发、节目编辑等功能，学校所有教学班全部实现了多媒体教学，极大地提高了我校教学现代化水平、促进了课堂效益的提高，为了适应学校不断发展的需要，目前学校投资600万的综合楼实验办公楼正在修建中，06年10月将全部投入使用。 二、加强学习、改进作风、教书育人，努力建设高素质的干部和教职工队伍。 全体干部结合岗位职责，树立勤奋学习、干事创业、团结合作的形象，做学习型干部，在齐校长倡导下每位干部必须读教育专著，每周书写2000字的读书笔记和1000字的读书心得。采用集中学习和分散学习相结合的方式，党员干部带头，除学习教育教学专著外，结合当前形势，认真学习党的先进性教育理论，时刻保持共产党员先进性，围绕教学中心对照本职工作找差距、定目标。认真学习胡锦涛主席提出的“八荣八耻”，树立正确的社会主义荣辱观，结合学校各层面的工作，展开师生大讨论，并制定出了竞业园学校“八荣八耻”，竞业园学校教师“八荣八耻”，竞业园学校“八荣八耻”，强化规范教师行为和学生行为，提出了一整套有序的教师行为规范和学生行为规范，制定了校园公约、教学楼公约、宿舍公约、餐厅公约、小组学习公约等等。整个校园充满了健康、向上、昂扬、振奋的校园气氛，把中华十大传统美德作为校本文化课程，形成了独特的校园文化。抓教育教学质量是学校发展的永恒主题。齐校长带领全体教学干部深入班级，深入课堂，本学期三位校长听课均达100节以上，极大地促进了教师素质和业务水平的提高。广大教师突出抓好两点自身建设①以德立教，树立良好教风。以高度的忠于人民教育事业，忠于学校发展的职业意识、丰富的职业情感、规范的职业行为，立身创业、教育育人。学校利用每年教代会推出一系列鼓励引导教师务实创业的评价、考核办法。②以校本培训，特别是新课改培训为基础，提高自身素质，鼓励广大教师积极投身于校本培训和参加各级各类培训，改变教育、教学理念，提高分析教材、研究学生的能力，提高创设情景、驾驭课堂、提高课堂效益，实施分层教学的能力，开展讲课、说课、课件制作等系列的技术比武及各项有益的教学活动。建立教师创优机制，以机制促成常规，以常规形成特色，以特色带动队伍。仅本学期我校就有50多人次在县、市各类教学比武中获奖。其中黄绪路在济南市数学课件制作比赛获一等奖，王俊华老师在济南市思想政治课优质课比赛中获一等奖，石霞老师获济南市教师素质大赛三等奖。 三、以教学工作为中心，以初三突破为重点，全面提高教学效益。 今年，学校提出以提高学生学习成绩带动学生全面发展，以提高课堂教学水平带动教师全面发展，以大幅度提高中考成绩带动学校全面发展的教学工作任务。这里面既有学校全面发展，继续发展的要求，又体现了抓住中心环节的突破思想。 ①继续实施、改革、完善“竞业园课堂模式”课堂教学思想。以建立和谐、民主、品等的师生关系为基础，以落实新课标为主要内容，以培养学生学习能力和学习情感为主要