人美美术八下《6藏书票》市一等奖优质课.ppt

三、尝试与设计 学做藏书票 三、尝试与设计 学做藏书票 EXLIBRIS 设计要求： 1.构思立意：新颖，图案简洁，主题突出。 2.题材内容：不限， 3.外形：不限。 4.规格：5-10CM(边长） 注意图案与文字的组合，充分表现出自己的情趣与爱好。 为自己喜欢书籍设计一枚藏书票 手绘藏书票 三、尝试与设计 学做藏书票 手绘藏书票 三、尝试与设计 学做藏书票 四.课堂小结 藏书票是连接书籍与读书人的纽带，为读书、爱书、藏书者所使用、喜爱和收藏。只有在阅读过程中积累知识、激发灵感，才能了解藏书票方寸之间的丰富内涵。 课后拓展一 EXLIBRIS 尝试用多种形式设计制作藏书票。 在用电脑设计制作藏书票时，要注意字母的变化(EX-WEBIS). 电脑制作藏书票 手绘藏书票 关注藏书票的展览 课后拓展二 EXLIBRIS 关注藏书票的收藏 藏书票与珍藏章的不同之处有三：　　一、藏书票是以画为主，珍藏章则只是文字的印记。因此藏书票的内容更丰富，形式更多样。　　二、藏书票是贴在书籍的里封面上，与书籍的装帧设计有机地结合起来，成为图书出版事业的一个组成部分，因而具有比珍藏章更广阔的实用意义。　　三、藏书票是一种如邮票一样的小型美术品，也可以如集邮一样，将会引起社会收集藏书票的兴趣，而丰富人们的精神世界。　　从上面三点看来，藏书票比珍藏章的实用价值更高，艺术的欣赏面更广而且现代化，所以值得提倡。读书人每天都接触书籍，“手不离卷”是知识分子的僻性，他们爱书更养成藏书的好习惯。既然藏有许多爱书，便会想到怎样保护和装饰自己的书了。 读书：是开启成功之门的金钥匙。 　　中国人收藏书籍时，在扉页加盖私章以证明 某人的藏书。 西方藏书票的应用 我国藏书章的应用 而在西方，则是使用藏书票来收藏书籍的。 人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册 第六课 书简精灵 ——藏书票 西安市53中学：张姣梅 藏书票：起源于15世纪的德国，是为藏书而设计，贴于书的封面内页之处，作为藏书的标志，供藏书者使用的一种小型版画作品， ，被人们誉为：“袖珍版画” “纸上珍珠” 。 一.艺术探究 认识藏书票 藏书票有什么用？ 一、艺术探究 了解藏书票功能 藏书票贴在书的扉页上成为书的所有者的标记。藏书票有实用功能。 EXLIBRIS 一、艺术探究 了解藏书票功能 开卷相见，能油然平添几分爱书之情和求知之欲，反映了读书人的修养与品位。藏书票有欣赏功能。 EXLIBRIS 藏书票除了具有实用功能，还有什么作用？ 一、艺术探究 欣赏藏书票 画面是一只刺猬嘴里衔着一枝野花，脚踩落叶，票上方有一行德文，意思是“谨防刺猬随时一吻”。 刺猬（木刻） 1450 德国 EXLIBRIS 世界上最早的藏书票（1450年） 一、艺术探究 欣赏藏书票 中国最早使用藏书票大约在1905年，最早的藏书票是“关祖章藏书”。关祖章是中国使用藏书票的第一人。 票面是一位头戴方巾的书生借着烛光正在聚精会神地看一幅卷轴，他的身前身后是放满书籍的书架、打开的书箱以及散放于地的书籍。整个票面设计古雅，颇具匠心，具有浓郁的中国传统文化气息。 关祖章藏书票 EXLIBRIS 我国最早的藏书票 一.艺术探究、 欣赏藏书票 EXLIBRIS 藏书票（木刻） 麦绥莱勒（德国） 单纯、简洁的黑白木刻效果，给人以强烈的印象。 灯光下一男子认真读书，书架是背景，表现了读书、藏书的情结。 一.艺术探究 欣赏藏书票 EXLIBRIS 这是著名版画家李平凡为儿童——小洋洋设计的藏书票。画面上充满童真的小女孩与可爱的小鸟一起玩耍，充满童趣。 洋洋之书 木刻 思考讨论：藏书票多以哪种绘画形式制成？ 制作藏书票为什么多采用版画形式？ 一、艺术探究 藏书票的形式 藏书票的特点 图 文 并 茂 一.艺术探究 藏书票的特点 .藏书票的构成 文字 图案 拉丁文 EX●LIBRIS 作者铅笔签名 二.探究学习、了解藏书票 仔细观察藏书票，看一看它是由哪几部分构成的？ 2.藏书票的题材 藏书票的题材： 1.风景 2.人物 3.静物 4.植物 5.动物 6.卡通等可谓方寸之间容大千世界 可以反映与书籍的装帧风格或与之相关联的内容，也可以反映藏书者的兴趣爱好，方寸之间传达深刻内涵。 二.探究学习、了解藏书票 外