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项目1 照明工程认知 PAGE PAGE 9 项目1 照明工程认知 教学导航： 教 项目简介 照明工程是建筑电气工程中非常重要的一部分。它是对电气照明技术的具体应用，包括照明工程的设计、照明设备的选型、安装、运行与维护，本教材侧重于照明工程的设计。照明工程设计的基础是掌握建筑照明工程相关的知识、技能、规范和标准，熟悉照明工程中所用到的电气设备的性能、技术参数、安装使用要求等知识，并具有必要的绘制与识读工程图的能力。 教学载体 本项目以高层住宅建筑照明工程图纸为教学载体，分析建筑照明工程设计的内容、步骤、方法，涉及到的计算，照明施工图的分类、标注、识图的方法，设计中用到的规范和工具性资料等。并对照明工程设计的任务进行分解，依此作为后续学习内容的要点。 推荐教学方式 分组学习、角色扮演 建议学时 10学时 学 学生知识储备 1.建筑构造与识图的基本知识 2.设计任务书格式 3.设计委托合同的签订过程及其相关内容 能力目标 能看图识类别；能借助资料认识工程符号；知道每张图纸表达什么内容；能找出平面图和系统图内在关系；能按顺序简单读图；具有小组合作意识。 教 学 过 程 教 学 过 程 示 意 图 学生身份： 学生身份： 身份1：设计院电气工程师、某12层建筑照明工程设计负责人（乙方）； 身份2：建设单位建设指挥部电气负责人（甲方）。 训练步骤： 1.下发图纸、布置任务，提供相关资料（设计任务书、设计委托合同）； 2.学生搜集学习（包括设计规范和工具性资料等）资料，对给定施工图进行归类与分析； （“1、2”步骤中，教师和学生是正常的师生关系，采用引导法，完成这两项学习目标。） （在此之后，教师可作为甲方建设单位总指挥参与以下活动） 3.甲方邀请乙方协助他们完成设计任务书，在双方交流过程中，要求至少使用5个专业术语（教师提供20个术语）； （是针对工程图纸内容相互讨论切磋的过程） 4.甲乙双方法人或委托代理人签订设计委托合同，同时把设计任务书交予乙方。 5.双方学生结合本项目，进一步研究设计规范。 6.召开甲乙双方见面会，就设计问题进行沟通，主要以乙方汇报为主，甲方亦可提出问题或根据特殊情况提出新的设计要求，乙方给予答复或实现； （这步是关键，是考察学生学习效果的环节，无论是甲方还是乙方，都必须在了解施工图的基础上完成相应的工作。） 7.由乙方派人进行会议记录，最后双方签字留存。 学生学习成果展示： 1.设计任务书 2.设计委托合同 3.会议记录 训练方式和手段 【教学载体】：小高层住宅电气设计 【设计条件】：某市某小区内住宅楼，地面11层，主体高度34.8m。属二类普通高层住宅，垂直交通由电梯完成。设计内容有室内配电、照明、防雷和接地系统，弱电系统含楼宇对讲、电话、有线电视等内容。 【设计要点提示】： （l）电气负荷，消防用电和通道及楼梯间照明、客梯、排污泵、生活泵负荷为二级，其余为三级。二级负荷供电一般要求双回路。该工程通道及楼梯间照明采用自带蓄电池的应急灯，客梯采用双回路供电。 （2）二级负荷供电一般要求双回路（双电源更佳），最末一级自动切换或在适当配电点自动互投后以专线送到用电设各。分散的小容量负荷，可一路市电十EPS或一路电源十设备自带蓄电池（如应急灯）实现。 （3）防雷设计一般按三类：避雷网网格不大于20×20或24×16，引下线间距不大于25m。 （4）漏电保护设计。 1）住宅中每户正常泄露电流约为12.4mA。《住宅设计规范》GB 50096—1999指出每幢住宅总电源进线断路器，应具有漏电保护功能。据漏电保护的动作值应大于2倍的正常泄漏电流，并应符合防止电气火灾的300～500mA的要求，并遵照对用户影响面小的原则，宜将漏电开关设于供电干线上（300mA,0.4s），三相供电范围不大于36户。若漏电开关整定为500mA，则三相供电可达54户。 2）计算机供电。单台计算机功率约为300W，泄露电流为3.5mA，若开关整定为30mA，则每条回路只能载7台计算机工作。否则，合不上闸。 （5）双电源转换开关，为满足线路维修、测试，检修隔离的要求，宜采用四极开关。 （6）TA（电流互感器）不得开路，否则产生高电压。 （7）TV（电压互感器）不得短路，否则烧毁熔断器。 【温馨提示】：通过角色扮演的形式，完成编制设计任务书和签订设计委托合同的任务，锻炼基本识图能力，从而实现本项目教学目标。 【工程资料】（与本课程及能力训练内容无关部分不列出） 一、图纸目录 序号 图 纸 名 称 图纸编号 张数 图幅 1 图纸目录 电气设计说明 设备材料表 1/9 1 A2 2 供配电系统图 2/9 1 A2 3 一层供电平面图 4/9 1 A2 4 标