地球和地球仪教学设计培训教材.docVIP

1 地球和地球仪教学设计 高城中心学校:王玲 教学目标 1、认识地球的形状和大小 2、了解地球仪的基本知识 过程与方法 通过分组探究活动，培养学生合作学习的能力 情感、态度和价值观 通过学习人类对地球形状的认识过程，培养学生勇于探索的科学态度。 通过讨论，鼓励学生多从生活中发现问题，总结规律，培养学生自主学习的能力。 教学重点 地球的形状与大小 教学难点 对地球形状的认识过程 教材分析 本节是学生学习地理知识的第一节课，对学生形成学习地理的方法和了解地理课学习内容有很大作用。要让学生在轻松自由的氛围中愉快的学习，通过和同学们的合作探究来学习地理知识，培养良好的学习方法和学习习惯，在上这堂课时，还要重视地图和地球仪的使用，让学生明白，要想学好地理，必须要重视地图的使用。只有这样才能将地理知识化难为易，轻松的学习地理。 学情分析 对于刚学习地理的七年级学生来说，现在正对地理这一学科充满了好奇，我们在这一堂课中在紧紧抓住学生的这种心理，引导学生积极的投入到小组的活动中去，和同学们一起探讨地理知识的奥秘，从而培养长期的学习兴趣。 教学方法 讨论法和讲授法。 教学过程: 一、导语 多媒体展示地球的美丽风光图片，学生观看，教师导入：地球是我们美丽的家园，她是如此美丽而又神奇，我们应该爱护这个家园。那么，如何才能更好的做到这一点呢？我认为首先应该对地球有个基本的认识，今天，我们就开始来了