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主题班会教案
妈
妈
我
想
对
你
说
时间:2006年11月9日
组织:班班主任及班委
时间:2006年11月9日
地点:学校报告厅
参加人员:八(4)班全体学生、七年级三个班、八年级其他三个班学生学校领导和各位班主任。
活动目的:母爱是至高无上的,没有母爱,哪有人间真情,针对一部分青少年认为母亲给他们的是应该的,他们认为他们应该得到母亲的尊重,而他们却一次又一次地使母亲流下伤心的泪水,让母亲为他们感到绝望。针对这些现象,特定此题,以望唤起青少年对母亲的尊重。
活动设想:让学生回忆与母亲在一起生活的点滴,让他们重新燃起对母亲的尊重之情。以便尊重他人。
活动程序;
女主持上场:
男:有一种爱,她让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报。
女:………………
男:因为母爱的伟大,所以,妈妈我想对你说说心里话,请欣赏配乐诗朗诵《妈妈》
说明:男女主持在上一步多次引用中外名家对母亲的赞誉之词,把气氛推上一个高潮,自然地引出配乐诗朗诵。
诗朗诵:《妈妈》
男:……………
女:……………
男女主持上场:
男:…………请欣赏小品《母亲节》
该小品反映一男孩在母亲节前一天因朋友过生日,晚上向母亲要钱,母亲没给,他便离家出走,之后又有所领悟,在母亲节的夜里回家向母亲道歉的故事。
表演者:母亲、男孩、天使、恶魔、同学。
小品之后,男女主持上场。
男……………… 女……………
女;让大家说说你与母亲之间感动的事。
现场采访,十多位同学说出了他们与母亲之催人泪下的亲情故事。
此活动把此次班会推上高潮。
男女主持上场。
男…………………(道白)
女…………………(道白)
请欣赏小品:《探监》
内容:(甲)上课不服组长(乙)的管理,而动手把乙的眼睛打瞎,结果他也进了少管所。甲父亲本来身体就不好,结果悲愤交加、死了。母亲赔了乙医药费后家境破落,去探监,带去了儿子最爱吃的瓜子,而这些瓜子,都是她一粒一粒剥出来的。
表演者:甲、乙、同学1、2、3、4、警察(2人)、母亲。
男女主持上场。
男;看了上面的小品,我们想到了母亲的伟大,请大家自由发言,说一句最想对母亲说的话。
男女主持进入学生中间。
此时同学们纷纷表态,为了母爱,他们要努力,不让母亲失望。
男女主持上场:
女:莺归雁去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪,儿女一天天长大,母亲却在一天天衰老,当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲的怀抱,热泪涟涟!一首《烛光里的妈妈》献给世上所以的母亲。
全班齐声高歌《烛光里的妈妈》把班会推向高潮。
男女主持上场
男:有了母爱,人类才能………
女:……………人生的回归
男:同学们,母爱如山…………
女:请班主任进行点评……………
点评;
通过我的点评,想让学生明白母爱如山,山水孕育万物,我们应以实际行动来报答如山似水的母爱。
结束:
慢速播放30多张从中国母亲网上下载的情深意浓的母亲照片、歌曲《烛光里的妈妈》,掌声欢送各位老师、同学。
学会适应
主题班会
主题:学会适应(书写在黑板上)
时间:2008
地点:一(2)班教室
主持:周晓雯 陈诚
参加人员:全班学生
过程设计:
I.班会提出背景:
开学已经一月有余,基本上大多数同学能够适应我们高中的生活和学习可是还是有不少同学仍然感到吃力比如说:作业不能及时完成、进教室迟到、不能及时就寝、甚至连饭都到不了口;上课的时候跟不上老师的节奏、不知道怎么做笔记;有空余时间不知道做什么。因此召开这样一个主题班会。
II.班会过程:
1.模拟场景:
1.)模拟一个上课前10分钟的场景:有的人在听随身听、有的人在看报纸、有的人在说话、更有的同学在打闹,这时候突然老师来了,教室里一片混乱;
表演者:
学生:朱超、方明、陶铸、吕云
老师:熊伟
2.)模拟上课中间的一个场景:老师在讲课,可是下面的同学不知道做什么因此有的人自己看自己的书、有的人好象在听讲可是手里一直在玩着笔,一会掉了一会拣起来接着转;
表演者:
学生:袁瑶佳、沈奂、方泉员、孙朦
老师:汪聪
3.)模拟寝室熄灯前的场景:有的同学在吃东西、有的人在看书做作业、有的人在无聊的等着使用卫生间、而卫生间里的人在慢条斯理的洗澡或者衣服甚至有人边洗边聊天。
表演者:许翔、黄智、王冰、陶浩、叶俊炜、蔡乐、朱培、罗丽
(每个场景的表演3到5分钟)
2.分组讨论:
第一组讨论场景一;
第二组讨论场景二;
第三组讨论场景三;
3.讨论参考问题:
1.)你认为这些现象是问题吗?
2.)你认为这些现象说明了什么?
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