11-12学年高中数学 1.2.1 输入、输出和赋值语句同步学案 新人教A版必修3.pptVIP

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  • 2019-08-24 发布于河南
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11-12学年高中数学 1.2.1 输入、输出和赋值语句同步学案 新人教A版必修3.ppt

自 学 导 引 1.正确理解赋值语句?输入语句?输出语句的结构. 2.会写一些简单的程序. 3.要特别注意赋值语句中的“=”的作用. 课 前 热 身 1.算法中的三种基本的逻辑结构是:________?________?________. 2.任何一种程序设计语言中都包含五种基本的算法语句,它们分别是________?________?________?________?________. 3.输入语句的一般格式是____________________,其作用是实现算法的___________功能;输出语句的格式是______________________,其作用是实现算法的____________功能;赋值语句一般格式是___________,其作用是______________________________________. 名 师 讲 解 1.输入语句 (1)输入语句的一般格式 INPUT “提示内容”;变量.如:INPUT “a=,b=,c=”;a,b,c,其中a,b,c(称为变量,提示内容与变量之间用“;”隔开,多个变量时,变量之间用“,”隔开. (2)输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数?变量或表达式,因此它没有计算功能. 例如输入5/2,3+2,3x等都是错误的. (3)输入语句对应于程序框图中的 . 2.输出语句 任何求

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