少先队植树造林歌.docxVIP

2019年少先队植树造林歌 　　 篇一：《少先队植树造林歌》教案 ? 　　 少先队植树造林歌 ? 　　 义务教育课程标准实验教科书三年级音乐下册 ? 　　 山东教育出版社 ? 　　 少先队植树造林歌教学设计 ? 　　 安驾庄镇赵庄小学楚文丽 ? 　　 一．二．三． ? 　　 课时：一课时 ? 　　 课业类型：唱歌、表演、器乐教学目标： ? 　　 1.以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现出种树时愉快的心 ? 　　 情及盼望小树成材的美好愿望；2.树立孩子爱护地球、保护环境的意识；3.正确理解、把握附点八分音符、换气记号；4.用多种形式表现歌曲。四． ? 　　 教学重点、难点： ? 　　 1.以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现出种树时愉快的心 ? 　　 情及盼望小树成材的美好愿望； ? 　　 2.正确理解、把握附点八分音符、换气记号；3.树立孩子爱护地球、保护环境的意识。五． ? 　　 教学准备： ? 　　 1.教师：多媒体课件、电子琴、树种子六． ? 　　 教学过程： ? 　　 1、歌曲导入 ? 　　 教师演唱歌曲“我爱你中国”，学生观看多媒体领略到了祖国的秀美风光，激发学生的爱国意识，保护环境的意识。 ? 　　 欣赏环境被破坏的画面，让学生谈谈自己的感想。教师总结:我们一起来植树造林保护环境吧!2、初步感受歌曲 ? 　　 初听歌曲让学生回答问题 ? 　　 复听歌曲1、少先队员把树种在了什么地方2为什么要种树 ? 　　 出示题目少先队植树造林歌作者 ? 　　 3、歌曲教唱 ? 　　 1、连音线教学 ? 　　 师：为了使音符唱的更好听，我给它们加上了一顶小帽子“^”戴上帽子的音符要唱得连贯。2、换气记号 ? 　　 师：刚才老师发现有的同学最后一句唱的有些困难，是一口气唱完，这样唱把有的同学小脸都憋的通红，我们在“把”这里吸一口气，注意换气速度要快。生练习3、有感情演唱七、拓展延伸 ? 　　 让学生以小组为单位，通过各种不同的角度来展示歌曲。最后每人发给一粒种子，回家把它种在自家的土地上，给种子浇水施肥。让学生爱劳动，保护环境，热爱大自然。最后语重心长的告诉学生，我们播种下的不仅仅是一粒种子，更是希望，是期待，是美好的未来。。。。。。 ? 　　 篇二：少先队植树造林歌 ? 　　 《少先队植树造林歌》教学设计 ? 　　 三小尚呼霞 ? 　　 【教材分析】 ? 　　 此歌曲是作曲家张文纲在20世纪50年代创作的，歌曲为C大调4/4拍，一段体结构。这首歌曲虽然只有九小节，但却完整地表达了少先队员热情欢快的植树活动。教学内容：学唱歌曲《少先队植树造林歌》 ? 　　 教学目标： ? 　　 1、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情及盼望小树成材的美好愿望。 ? 　　 2、体会连音线在歌曲中的作用。 ? 　　 3、用律动的方式进行表演。 ? 　　 教学重点： ? 　　 1、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情及盼望小树成材的美好愿望。 ? 　　 教学难点: ? 　　 2、正确理解八分休止符、附点音符及连音线在歌曲中的表现教学准备：多媒体、课件、电子琴 ? 　　 教学过程： ? 　　 1、组织教学 ? 　　 师：在上课之前老师有个问题想问问大家，你们喜欢旅游吗？师：出去旅游也是老师的最爱，今天老师就带领大家到一个美丽的地方去看看。（播放课件九寨沟风光） ? 　　 2、导入新课 ? 　　 师：美妙的歌声将我们带到了山清水秀的九寨沟，生活在那里的人们该是多么幸福呀。但你知道吗？据统计，从1970年到2002年，由于地球上森林覆盖率下降了12%，生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%。生态环境已遭到严重的破坏，下面我们一起来看一组图片。（播放课件植被破坏，水土流失的图片） ? 　　 师：看了这组图片大家有什么想法？（学生谈自己的想法）师：同学小组之间把自己的想法互相交流一下。 ? 　　 师：谁知道植树节是哪一天？（当学生提到种树时，提出此问题）师：刚才小组讨论的很认真，老师发现大家的想法都非常好，老师真为你们感到骄傲。今天我们就来学习一首关于植树的歌. ? 　　 3、学唱歌曲 ? 　　 （1）聆听歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪。 ? 　　 师：噢，原来是一群保护环境，到处植树造林的少先队员，希望我们同学能向他们学习。这节课我们就一起学习他们带来的这首歌曲《少先队植树造林歌》。在学习歌曲之前，让我们一起放松一下大脑，做两道游戏题大家有兴趣吗？我们一起来看看。他们还准备了两道游戏