科目一冲刺讲义-阅读理解、写作能力.docxVIP

阅读理解能力 第一节理解能力 一、重要词语 出题形式：你怎样理解文中加点的词语？加点的词语在文中指的是什么？ 思路点拨： 1.确定词语概括的信息区间，概括词出现的位置是有规律可循的。（中心句、首括句、尾括句、开启句、收束句） 2.把握词语概括的内容要点，理解并准确把握这一区间内文本的内容。 3.筛选关键词句，分要点准确作答。 答题技巧： 1.借助固有含义理解词义原本义是理解的根本。要根据词语原本含义，再结合上下文的意思，才能推断出词语在文中的确切含义。（原本义+上下文） 2.联系具体语境理解词义应着眼于具体的文句，联系上下文并紧扣文章的有关内容，得出切合该词的特定环境意义的理解。（上下文） 3.结合修辞手法理解词义首先辨析其所使用的修辞方法，然后根据不同的修辞方法进行相应的阐释。对修辞引发的隐含义的解读，要结合作者的表达意图及具体语境进行还原。（修辞+阐释+作者意图） 4.结合文章主旨理解词义抓住能表现或暗示作者某种思考或情绪的字句。（“是什么”+作者的观点、作者的态度。） 【示例1】 书籍会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类中，走到更好的理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”真是这样，读书愈多，应当愈富于睿智，因为那样，可以经验得多，见闻得广啊！小气的人会大方一点，狭隘的人该开旷一点。“学问就是力