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对于全员发展视角下初中班主任班级管理素质的研究 　　摘 要：班级管理的质量水平既能反映班主任的教育工作能力，也能看出一个班集体的整体素质水平。作为一名初中的班主任，拥有优秀的班级管理能力可以促进学生全面健康的发展。本课题针对初中的班级管理现状，在班主任班级管理素质的重要性研究的基础上，提出一些具体措施。 　　关键词：初中班主任；班级管理素质；全员发展 　　目前，我国的初中班级管理存在一些问题。随着国家实行的教育体制改革，学生的全面发展已成为重中之重。而良好的班级管理水平，对班主任来说也是自身素质的体现。班级管理是学校管理的组成部分，又是学生发展的平台。因此，班主任处理好班级管理在维护学