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- 2019-08-25 发布于湖北
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* 读书是一种快乐,是一种享受, 更是一种极致。一本好书,一杯香 茗,便可送走一个苍白的早晨或风 雪的黄昏。朱自清先生说:“缓缓 地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从 口角流出。”这浓浓的滋味就是书 味,读书之味:“ 博览群书添雅趣, 缕缕书香胜饭香。” 卷首语 * 大力加强初中地图实践教学活动尝试 发布者:李英 发布时间: 2012-10-10 18:16:52 ? 在学习了《地图》一节后,指导学生绘制学校的平面图。学生刚升入初中不久,对校园有了熟悉但不够全面,学生刚学习了地图的基本要素,通过绘制学校的平面图,可以很好地把二者结合起来,既可以把学到的知识运用到实践,又可提高学习爱好,同时还可以激发学生对校园的热爱之情。结合教材设计实践活动方案。地理课程的研究对象是地理环境和人地关系,它兼跨 自然科学和社会科学,这一特点决定了中学地理教学必须走出课堂,到大自然中去,到社会实践中去。结合初一教材,我们设计了以下几个实践活动方案。 在学习了《海陆的变迁》一节后,指导学生实地考察家乡的海陆变迁。课后组织学生分组找寻我们身边的海陆变迁,因为是沿海地区,在我们身边就有许多海陆变迁的实例,学生的积极性空前高涨,成果也是显著的,有海上公园的浪蚀崖,有山上的鹅卵石,还有“鲸园”名称的由来(传说曾经有一条巨大的鲸鱼在此搁浅)等。实践活动使学生在课本中学得的知识更加形象化、生活化。 结合
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