刘翔雅典奥运会夺冠现场回顾.docxVIP

2019年刘翔雅典奥运会夺冠现场回顾 　　 篇一：题目d46a96eb6294dd88d0d26bbc ? 　　 一、整体解读 ? 　　 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 ? 　　 1．回归教材，注重基础 ? 　　 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 ? 　　 2．适当设置题目难度与区分度 ? 　　 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 ? 　　 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 ? 　　 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 ? 　　 篇二：20XX年雅典奥运的作文话题 ? 　　 有关奥运的作文话题 ? 　　 在20XX年第二十八届雅典奥运会上，中国体育代表团取得了有史以来最辉煌的成就。32枚金牌、63枚奖牌的成绩不只是在数字上创造了新的名次纪录，重要的是在田径、网球、皮划艇等项目中实现了历史性的突破，更具有意义的是：所有的中国人、华人都在精神上受到了极大的鼓舞，民族的自信心得到了极大的提高，其影响和意义远远超出了体育范畴，所以，这是一个非常值得关注的事件。作为紧贴生活、反映生活的高考作文命题，虽然不会直接出现“奥运”话题，但奥运内容、奥运精神、奥运意义的相关话题，完全可以从不同的角度进人我们的作文训练。关干奥运的作文话题，值得我们思考的实在太多太多，本文将从八个角度思考这些问题： ? 　　 一、超越梦想。田径场上的短跑项目，从来都是由欧美选手（尤其是黑人）垄断的。刘翔的110米冠军，远不是获得金牌的意义，它实现了黄种人一百多年来的梦想。但是，如果刘翔和教练没有打破垄断的梦想，没有超越梦想的勇气，一直满足于进人前八的成绩，他会创造这个奇迹吗？所以，有了梦想才能超越梦想。 ? 　　 二、台前幕后。登上最高领奖台，胸佩金牌，手捧鲜花，是何等的荣耀！但几多收获几多汗水，为了国歌奏响的这一刻，运动员、教练员以及他们的家属付出了常人难以想象的艰辛，他们流的不仅是汗水、泪水，有时侯是血水，甚至生命。台上一分钟，台下十年功。许多运动员、教练员付出的，何止是十年？！ ? 　　 三、惊险与精彩。当我们提心吊胆地看到中国女排与俄罗斯女排的50次平分时，当我们看到男子皮划艇选手孟关良、杨文军的金牌要以电脑切割判定时，你就知道什么叫做惊险。然而，如果没有这种惊险，奥运哪里还有精彩？棋逢对手，将遇良才：演出才能精彩。如果刘翔一骑绝尘，张伯宁独孤求败，全世界还会有这么多人为奥运而激动和疯狂吗， ? 　　 四、成功与运气。女子网球双打李婷、孙甜甜以“替补”的身份参赛，（他们的国际排名太靠后，不够报名资格，靠“照顾”参赛）却能过五关，斩十将，最终夺取金牌从而成为本届奥运会最黑的黑马。有人说，这是运气。你相信吗？难道运气是人的影子，会永远跟随着你走向奥运的最高领奖台？没有实力，运气会这样一路关照你吗？ ? 　　 五、团队精神。本届奥运会，我国体育健儿的总体成绩虽然很好，但大球项目、集体项目的金牌相对太少。反观阿根廷，总体成绩不怎么样，但集体项目成绩很好，男子足球、男子篮球两块金牌都被收入囊中。有人说：一个中国人是条龙，一群中国人就是虫。难道这与此有关？因此，我们有必要反思一下我们的团结协作精神。 ? 　　 六、王者英雄。奥运期间，中央电视台有个专题栏目叫“王者英雄”。我们当然赞同站在最高领奖台上的是英雄，但也不能否认其他选手同样是英雄。每个奥运项目的金牌只有一块，但英雄却远不止一个。要以金牌论成绩不以成败论英雄。否则，我们怎样看待项羽呢？“成者为王败者为寇”的论调，与奥林匹克精神格格不入。 ? 　　 七、捧杀与棒杀。运动健儿凯旋，任何奖赏都不为过，任何赞美都可理解。让姑娘们唱唱歌，高兴高兴，庆祝庆祝，也是