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2019年分式的通分范文 　　 篇一：八年级数学分式的通分和约分 ? 　　 教师助手学生帮手家长朋友 ? 　　 教师助手学生帮手家长朋友 ? 　　 教师助手学生帮手家长朋友 ? 　　 教师助手学生帮手家长朋友 ? 　　 教师助手学生帮手家长朋友 ? 　　 篇二：分式的通分教学案 ? 　　 分式的通分教学案 ? 　　 教学目标： ? 　　 1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程，理解通分的意义、依据和方法。 ? 　　 2、能正确、熟练地运用分式的基本性质，对分式进行通分。自学（一）、复习导入：把下列分数进行通分，与 ? 　　 128 ? 　　 你是如何实现的？他们的最简公分母是什么？（二）、探究新知：1、分式 ? 　　 71 ? 　　 11 ? 　　 与的公分母是。xx?3 ? 　　 2、类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗？ ? 　　 分式的通分：类似于分数的通分，根据分式的基本性质,异分母的分式可化为同分母的分式,这一过程叫做分式的通分。（比如上一题的过程就叫分式的通分）3、分式 ? 　　 3b ? 　　 与22a3ac ? 　　 ?3a ? 　　 与的公分母有很多，6x2是其中最简单的一个，叫做最简公分母22x3x ? 　　 4、定义：一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母。 ? 　　 确定最简公分母的一般步骤： ? 　　 （1）找系数：如果各分母的系数都是整数，那么取它们的最小公倍数。（2）找字母：凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。（3）找指数：取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最大的。（4）当分母是多项时，应先将各分母分解因式，再确定最简公分母 ? 　　 （5）分母的系数若是负数时，应利用符号法则，把负号提取到分式前面； ? 　　 根据上面步骤，试着完成下列例题： ? 　　 yx1 ? 　　 例题1、三个分式的最简公分母是（）,2, ? 　　 2x3y4xy ? 　　 A、B、CDx2y24xyxy2、123y2、12 ? 　　 1x ? 　　 ,例题2.分式的最简公分母是_________.x2?x2(x?1) ? 　　 教学： ? 　　 1、重点讲解自学部分的第4块内容，即最简公因式的定义及确定的步骤。2、确定最简公因式关注的三点：一看系数，二看字母（因式），三看指数。3、规范做题步骤： ? 　　 例题3通分（3(1)2与2(2)2解：（1）最简公分母是2a2b2c ? 　　 3 ? 　　 2aba?babc ? 　　 n－5mn2(m+4)m-16 ? 　　 134 ? 　　 323 ? 　　 3ab4ab?9ab ? 　　 2x2x?(x?5)2x2?10x ? 　　 ??2 ? 　　 x?5（x?5)?(x?5)x?25 ? 　　 a?b(a?b)?2a2a2?2ab??2222abcabc?2a2abc ? 　　 (2)因为m2-16=(m+4)(m－4),所以分式 ? 　　 n－5mn ? 　　 与2的 ? 　　 2(m+4)m-16 ? 　　 最简公分母是2(m+4)(m－4) ? 　　 n×(m－4)n ? 　　 = ? 　　 2(m+4)2(m+4)(m－4) ? 　　 练习：通分 ? 　　 (1) ? 　　 测学：1.填空：（1）分式 ? 　　 －5mn－10mn ? 　　 = ? 　　 m2－162(m+4)(m－4) ? 　　 2x3x ? 　　 与 ? 　　 x?5x?5 ? 　　 1x ? 　　 （22与 ? 　　 x?x2(x?1) ? 　　 53与的最简公分母是；4xy2x2y ? 　　 （2）分式 ? 　　 11与的最简公分母是。x?1x?1 ? 　　 2.把下列各题中的分式进行通分：（1, ? 　　 x?1ba231111 ? 　　 ,（2,（3,（4, ? 　　 x(x?1)x?1abc2a3b2x?32x?3 ? 　　 3.把下列各题中的分式进行通分3x2y4y2(m?2)2n23x5y?(1)与;(2)与;??????(3)与.2x2?y2?32?x?y?mn ? 　　 作业：通分： ? 　　 ?1?5a?6b3b?4aa?3b ? 　　 3a2b2c ? 　　 , ? 　　 6bac, ? 　　 3c2ba2 ? 　　 ?3? ? 　　 116x?4y,4y?6x,3x