2013高中物理推荐作业 牛顿第二定律 鲁教版必修1.docVIP

PAGE 5 - 用心 爱心 专心 牛顿第二定律 1．关于速度、加速度、合外力的关系，下列说法中不正确的是(　　) A．不为零的合外力作用于原来静止物体的瞬间，物体立刻获得加速度 B．加速度的方向与合外力的方向总是一致的，但与速度的方向可能相同，也可能不同 C．在初速度为零的匀加速直线运动中，速度、加速度与合外力的方向总是一致的 D．合外力变小，物体的速度一定变小 2．一物体在2 N的外力作用下，产生10 cm/s2的加速度，求该物体的质量．下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是(　　) A．m＝eq \f(F,a)＝eq \f(2,10) kg＝0.2 kg B．m＝eq \f(F,a)＝eq \f(2 N,0.1 m/s2)＝20 eq \f(kg·m/s2,m/s2)＝20 kg C．m＝eq \f(F,a)＝eq \f(2,0.1)＝20 kg D．m＝eq \f(F,a)＝eq \f(2,0.1) kg＝20 kg 3．如图1所示，x、y、z为三个物块，k为轻质弹簧，L为轻线，系统处于平衡状态．现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时x、y的加速度，则有(　　) A．ax＝0、ay＝0 B．ax＝0、ay≠0 C．ax≠0、ay≠0 D．ax≠0、ay＝0 图1 4．力F1作用在物体上产生的加速度a1＝3 m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度a2＝4 m/s2，则F1和F2同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为(　　) A．7 m/s2　　　　　　　　 　 B．5 m/s2 C．1 m/s2 D．8 m/s2 5．如图2所示，AC、BC为位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、C恰好位于同一圆周上，C为最低点，a、b为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、B两点由静止开始自由下滑时，下面正确的是(　　) A．a环先到C点 B．b环先到C点 图2 C．两环同时到达C点 D．无法确定 6．在光滑的水平面上有一个物体同时受到水平力F1和F2的作用，在第1 s内保持静止状态，若两个力随时间的变化情况如图3所示，下列说法正确的是(　　) A．在第2 s内物体做匀加速运动，加速度大小恒定，速度均匀增加 图3 B．在第5 s内物体做变加速运动，加速度均匀减小，速度逐渐增加 C．在第3 s内物体做变加速运动，加速度均匀减小，速度逐渐减小 D．在第6 s末，物体的速度和加速度均为零 7．如图4所示是某体育用品商店为亚运会准备的一箱装得满满的垒球，在运输途中，汽车以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上向右做匀减速直线运动(不计外力及空气阻力)，则其中一个质量为m的垒球A受到其他垒球的总作用力大小为(　　) 图4 A．mg B．μmg C．mgeq \r(1＋μ2) D．mgeq \r(1－μ2) 8．某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，使用的器材有：带滑轮的长木板、小车及往小车摆放的大砝码、细线、钩码、打点计时器等． 图5 (1)他以悬挂钩码的总重力作为细线对小车的拉力F，测出不同拉力F对应的加速度a值，并把各数据标在a－F坐标系上，发现它们都在一条直线的附近，这条直线不过坐标原点，如图5甲所示，产生这种情况的原因是什么？ 答：___________________________________________________________________. (2)经过调整后，该同学作出的a－F图象如图5乙中的A所示，另一位同学使用同一套仪器作出的a－F图象如图乙中的B所示．则mA________mB(选填“＞”、“＝”或“＜”)． 9．在水平地面上有一个质量为4.0 kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动.10 s后拉力大小减小为F/3，并保持恒定．该物体的速度图象如图6所示，求： (1)物体所受到的水平拉力F的大小； (2)该物体与地面间的动摩擦因数．(取g＝10 m/s2) 图6 10．在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动．如图7所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底