五年级上册语文试题-第一单元素养形成卷人教(部编版）（含答案）.docxVIP

第一单元素养形成卷 一、我是小小书法家。(4分) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(2分) A.柜顶(ɡuì)　　　 哨子(shào)　　 嗜好(sì) B.榨油(zhà) 石榴(niú) 箩筐(luó) C.杭州(hánɡ) 享受(xiǎnɡ) 眼睑(liǎn) D.回眸(móu) 咂嘴(zā) 黛绿(dài) 三、结合语境写字词。(4分) 1.妈妈嘱 fù(　　)我交朋友不能xián(　)贫爱富,也不能爱mù(　)虚荣。 2.外pó(　　)做的桂花ɡāo(　　)非常香。 3.一只白hè(　　)栖息在zhū(　　)红色的木kuànɡ(　　)里。 四、用“然”组词填入下面的句子中。(4分) 1.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很(　　　　)。 2.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(　　　　)收获了。 3.我们猜想赵军这次语文测试会考第一名,试卷发下后,他(　　　　)考了第一名。 4.今天下大雪,但是交警叔叔(　　　　)在路口执勤。 五、词语理解与运用。(10分) 1.给下列句中加点的词语选择正确的解释。(6分) 开辟:A.打开通路;B.开拓扩展;C.开创;创立。 (1)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。(　　) (2)叔叔在创业的道路上开辟出一片属于自己的新天地。 (　　) (3)我国著名的航海家郑和开辟了我国通往海外国家的许多条航线。 (　　) 2.用“漂泊”的不同含义写句子。(4分) (1)漂泊(随波浮动或停泊) (2)漂泊(比喻四处流浪) 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.桂花开了,很远就能闻到香味。(改成夸张句) 2.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 (1)作者把白鹭和　　　　、　　　　、　　　　等鸟儿作比较,说明了白鹭　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的特点。 (2)请运用这种方法介绍自己喜欢的一种花草或小动物。 3.《蝉》是唐代虞世南创作的一首托物寓意诗，表达出诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是:居高声自远，　　　　　　 。 七、单元回顾。(7分) 1.白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、　　　　、 三幅画面,让我们感受到白鹭是一首　　　　　　　　的散文诗。 2.花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在　　　　　、 和　　　　　　等方面。在父亲的眼中,花生最可贵的是　　　　 埋在地里　B.矮矮地长在地上　C.默默无闻)。 父亲借花生告诉“我们”一个道理:做人不能　　　　　,而是要对别人　　　　　　　　　。 3.母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。童年芬芳四溢的桂花雨和“　　　　　　　”温暖了“我”整个童年的记忆。 4.信赖,来自“我”对珍珠鸟的　　　　　　;信赖,可以绘出人鸟相依的 　　　　　　画面;信赖,可以创造出　　　　的境界。 八、阅读《白鹭》选段,完成练习。(12分) 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 1.在括号里填上合适的词语。(3分) (　　　　)的长喙　　　(　　　　)的脚　　　　(　　　　)的玻璃框 2.人们因为常见白鹭,所以忘却了　　　　　　。选文第2自然段中,作者通过写白鹭的蓑毛、　　　　　　、　　　　　、　　　　　,表现出白鹭在色素的配合、身段大小方面的美。(2分) 3.下列对选文第3自然段的意思