人教版五年级下册-金钱的魔力课件.pptVIP

1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。 2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。 3.认识课文中的4个生字，积累有关语言。 钞 熔 佬 撵　　　　　　　　　　　 你们再去读读这番话，马克吐温是怎样描写托德的笑容的？ 用打比方的手法写。 马克吐温针对托德的笑，用什么来打比方？ 大家都知道，打比方要贴切，两样事物之间要有相似之处 既然不像，马克吐温为什么还要打这样的比方？是他不会写文章吗？ 马克吐温故意这样写的，这是夸张的写法。 是啊，马克吐温不愧为语言大师，用夸张、讽刺的笔触来描写人物的笑容，淋漓尽致地刻画出了托德这个见钱眼开，虚情假意的势利小人的丑态。 伎俩一：贬低同伴法：把这么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！托德简直是傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这样类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。 课文中的我真不走运，如果我刚进店铺时，遇见的不是托德，而是老板，那该多好啊，那样的话就不会遭到冷遇了。 不是这样的，老板是因为看到百万英镑的大钞票才这样的，老板也是个见钱眼开的人。 伎俩二：奉承拍马法：裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心