人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课件2.pptVIP

我会读： 艰巨 毅然 勘测 铲平 泥浆 竣工 塑像 阻挠 控制 要挟 轻蔑 嘲笑 讥笑 藐视 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 黄沙满天 攀山越岭 概括课文主要内容： （ ）年，詹天佑不怕（ ）的阻挠和嘲笑，毅然接受了修筑（ ）的任务。他带领工人勘测（ ）、开凿（ ）、设计（ ），使京张铁路比计划提早（ ）年竣工了。这给藐视中国的帝国主义者一个有力的（ ）。因此，我们说詹天佑是一个（ ）的（ ）工程师。 概括课文主要内容： （1905）年，詹天佑不怕（帝国主义者）的阻挠和嘲笑，毅然接受了修筑（京张铁路）的任务。他带领工人勘测（线路）、开凿（隧道）、设计（“人”字形线路），使京张铁路比计划提早（两）年竣工了。这给藐视中国的帝国主义者一个有力的（回击 ）。因此，我们说詹天佑是一个（杰出）的（爱国）工程师。 自读提示： 请同学们默读课文第4自然段。边读边想：詹天佑在勘测线路时是怎么说的，怎么做的，怎么想的？把相应的句子在文中画出来，圈画出重点词语谈自己的感受。 体会关键词句： 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法，不应该出自工程人员之口。” 体会关键词句： 詹天佑经常（ ）工作人员说：“我们的工作