【三维设计】2014届高中语文 专题一 第4课 鸟啼配套课件 苏教版必修2.pptVIP

4．第7段“冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声”这句话的含意是什么？ [对应考点：理解语句含意] 提示：生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。 5．第8段中“鸽子的咕咕声”表现了什么？ [对应考点：分析事物的作用] 提示：表现了作者蔑视生命打击的情感，表达了这样的观点：那些破碎不堪的被毁灭了的生命，意味着冬天残缺不全的队伍的撤退，生命的逝去并不代表生命的完结，而是预示打击生命力量的逝去，人应该从生命的黑暗中看到光明。 6．第9段中“春天不能抑制……来到我们身边”这句话有怎样的表达效果？ [对应考点：赏析语言表达效果] 提示：“任何力量”强调了“春天不能抑制”是不可否定的事实，三个“不能”句子构成排比，突出扼制生命的不现实性；“悄然”“沸腾”“创造”三个拟人化的词语让人体味到生命的鲜活。作者热情歌颂了鸟儿勃发的生命力，赞美大自然蓬勃的生机是永远不可遏止的。 1．采用象征手法，说理生动形象 本文意在表明作者的生活信念，即人们要勇敢地面对死亡、黑暗及其逆境，要勇于奋起创造新生。但作者并没有直接将这个信念表达出来，而用“鸟儿”来象征。“鸟尸”象征遭受的死亡、黑暗及逆境。对