汕头二模试卷评讲.ppt

汕头二模试卷评讲 （2）根据文章第二段内容，概括说明高螺舟是怎样对待人才的。（可自己概括，也可引用原文） ①善于发现人才，培养人才，认为童生彭雪琴有才华，招他到知府官署中，并传授读书作文的方法。? （彭雪琴侍郎其部人也，方应童子试，先生见而才之，招至署中，教以读书作文之法。） ?②着意爱护人才，特地交代县令，将彭雪琴县试成绩从第一名改为第三名，不希望因为自己与他的关系而给外人造成误会，从而影响彭雪琴的名声和前途。? （彭某他日名位未可量。一衿之得失，迟早皆可不计。今岁在吾署读书，若县试第一人，必谓明府推屋乌之爱耳，是其终身之玷矣。） 【评分细则】3分，一点2分，两点3分。 [突出问题] 1、审题不认真，在第一段找答案，如：护送封王使臣的灵柩归国 2、概括太笼统，如：①先生善于发现人才；②先生善于为人才着想 3、引用不到要点，如：①先生见而才之，招至署中；②至正案发，乃第三。 4、理解不当，将先生将彭雪琴降名的原因误解为： ①想让他继续深造 ②给他一点挫折磨砺 ③为他考虑长远，不图小利 ④免其骄傲自满 ⑤不愿他过早到明府当官 ⑥认为优秀人才不应被官府玷污 10．【答案】浮云、流水两词都用了比喻的手法（1分），描写出别后像浮云一样漂泊不定，十年的时光像流水一样一去不返（两处分析都答对1分），表达了诗人对别后多年漂泊，岁月流逝，年华易老的人生感喟（