【全程复习方略】（广东版）2014年高中生物 3.2.2、3通过激素的调节神经调节与体液调节的关系配套课件 新人教版必修3.pptVIP

【典例训练2】(2009·广东高考改编)如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。 请回答问题。 (1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生 传向中枢的_____________。此人还未感觉 到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该 反应的神经中枢位于部位___________(①； ②；③)。 (2)图中此人反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括_________及(下)丘脑。 (3)图中此人肾上腺素分泌增加，同时下丘脑分泌的_______也增加，使垂体分泌的_______增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。 (4)此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射_______进行应急免疫治疗。该方法属_______(A.非特异性免疫；B.特异性免疫)。 【解题指南】 1.知识储备：(1)反射活动的结构基础；(2)肾上腺皮质激素的分级调节过程；(3)免疫调节的内容。 2.解题关键：肾上腺皮质激素的分泌过程同甲状腺激素和性激素的分级调节过程类似。由下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，引起垂体释放促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素。 【解析】本题考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识。感受器的功能是产生和传导兴奋，将兴奋先传至脊髓的低级中枢，产生抬脚缩腿反应的同