安徽省中考政治一轮复习七下第二单元做自立自强的人讲义.pptVIP

第二单元　做自立自强的人 能够养成自立、自强的生活态度,体会自强不息的意义。( 理解 ) 考点一 考点二 考点一　走向自立人生 ( 一 )自己的事自己干 1.自立的含义及表现。[2015年第5题考查·5年1考] ( 1 )含义:自立就是自己的事情自己干。 ( 2 )表现:①自己做作业、复习功课,不用父母督促、陪伴。②自己骑自行车上学。③自己的衣服自己洗。④在家经常打扫卫生、饭后洗碗。⑤自己乘火车去外地的大伯家。⑥父母病了,能陪他们去医院,还能照顾他们。⑦作为班干部,能够管好自己负责的事情。 2.怎样理解“自立人生少年始”? ( 1 )人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始,我们就获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验;直到将来走上工作岗位,能够自己养活自己了,我们就获得了基本自立的人生。 ( 2 )自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展。只有从少年时代就开始培养自立能力,我们才能实现人生的自立。 3.为什么要培养自立能力? ( 1 )人生需自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨、见世面。 ( 2 )自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 ( 3 )如果不能从现在起,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。 考点一 考点二 4.辨一辨有的初中生认为,车到山前必有路,船到桥头自然直。等我长大了,自然而然就自立了。 这种认识是错误的。 ( 1 )自立精神和自立能力不是从天上掉下来的,需要在生活中有意识地逐步培养。 ( 2 )青少年时期是培养自立精神和自立能力的关键时期,自立的品质应该从小培养,人生自立少年始。如果小时候不注意培养和锻炼,长大以后就很难弥补。 考点一 考点二 “不能独立生活的子女”指的是哪些人? “不能独立生活的子女”是指尚在学校接受高中及以下学历教育,或无法维持正常生活的成年子女。除此之外,18岁以上的成年子女继续接受教育,应视为对其未来人生道路自主选择的行为,其父母不具有继续给予抚养费的法定义务。 考点一 考点二 ( 二 )告别依赖,走向自立 1.什么是依赖?依赖思想有什么危害? ( 1 )含义:依赖就是遇事依赖于别人,不愿依靠自己的努力走向自立。 ( 2 )危害:依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。依赖思想不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 2.告别依赖的重要表现是什么? 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。 考点一 考点二 3.什么是自主?自立与自主有何关系? ( 1 )自主就是自己做主,表现为遇事有主见,自己做决定,对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 ( 2 )告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。遇事没有主见,独立也徒有虚名。很难设想,一个没有主见的人,一个人云亦云的人,还能够承担自己的责任,能够在生活中自立。 4.怎样培养自立能力? ( 1 )认清依赖思想的危害,告别依赖,走向自立。 ( 2 )遇事有主见,做到自己的事情自己负责。 ( 3 )多实践,多锻炼。①培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。②培养自立能力要大胆地投身社会实践。 考点一 考点二 5.辨一辨有人说,自立就是要拒绝父母和他人的帮助。 这种观点是错误的。 ( 1 )在社会中生活,我们需要互相帮助,互相依靠。 ( 2 )自立绝不是要拒绝别人的帮助,特别是父母长辈的帮助。因为父母长辈的知识、经验和生活阅历比我们丰富,看问题更全面、更深刻,我们多征求并听取他们的意见,作为自己解决重大问题的参考,这对自己的成长很有好处。 考点一 考点二 1.如何学会自立? ( 1 )克服依赖心理。要培养自信心,相信通过自己的努力,能处理好生活和学习中的问题;要发现自己的才能,尝试独立解决问题;要有意识地向独立性较强的同学学习,了解他们如何待人处事。 ( 2 )学会管理和安排自己的生活。例如,管理好父母给自己的零花钱,计划好自己的正常消费,为将来独立理财奠定基础;养成独立思考的习惯,在遇到问