高考生物一轮复习第11单元生物技术实践第40讲微生物的利用讲义.pptVIP

(1)从作用上看，该培养基属于_____培养基，提供氮源的物质是______，细菌能利用该氮源是由于体内能合成__________________酶。 答案 解析 选择 尿素 脲(催化尿素分解的) 题干指出表中是分离土壤中微生物的培养基配方，其中尿素是唯一氮源，能生长的菌落说明能利用尿素中的氮源，以尿素为唯一氮源的培养基可以选择尿素分解菌，所以从用途上属于选择培养基。 (2)在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，还需在培养基中加入_____指示剂，若指示剂变___，说明有目的菌株存在。 答案 解析 在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，还需在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，说明有目的菌株存在。 酚红 红 (3)为了测定微生物的数量，接种时应采用____________法，某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1 mL，培养后菌落数分别为180、155、176、129个，则每毫升原土壤样液中上述微生物的数量为________个，测定的活菌数比实际活菌数____(填“低”、“高”或“基本一致”)。 纯化微生物可以用稀释涂布平板法和平板划线法，其中稀释涂布平板法能用于微生物的计数。1 mL原土壤样液中上述微生物数量＝(180＋155＋176＋129)÷4×106×10＝1.6×109个；稀释涂布平板法计数，统计的数量比实